Der Fuerschung ze schaffen an Universitéitsprofesser an Universitéiten. Basis Ufuerderunge

En integralen Deel vun der pädagogescher Prozess an der Fachhéichschoul oder Uni ass der Fuerschung ze schaffen, déi am Ufank vun der Schoul Joer geplangt ass. Loosst eis d'Basis Ufuerderunge huet op dat méi am Detail betruecht.

Zweck an Ziler

Fuerschung - e Schüler vum onofhängeg Fuerschung Dirigent, wat seng Fähegkeet Wëssen ze gëllen verréid spezifesch praktesch Problemer ze léisen. Et muss Charakter fäerdeg droen, de Schüler de Géigner Musiktherapie- eng speziell Terminologie Gedanken duerch d'ze benotzen kloer auszedrécken, doriwwer streiden d'Resultater a Conclusiounen zéien.

Ziler vun Fuerschung:

1. Léiere wéi Aussen- a Gewalt Wëssenschaft Approche sinn ze analyséieren.
2. Entwéckelen d'Kompetenzen vun onofhängeg wëssenschaftlech Aktivitéit vun hinnen Kandidatur praktesch Problemer ze léisen.
3. D'Fähegkeet der Konterstäerkt beweisen de Prozess vu Recherche Resultater ze analyséieren an systematize.
4. Instill en Interessi vun der Wëssenschaft.

D'Haaptrei Etappe

Et ass eng allgemeng Algorithmus, déi op der Basis vun gebaut ass wëssenschaftlech Fuerschung.

An der éischter Etapp, de Choix vun senge Problemer, wéi och d'Formuléierung vun der Thema. Besonnesch Opmierksamkeet soll un der Virbereedung vun "Skelett" vun Zukunft Aarbecht bezuelt ginn.

Déi zweet Etapp ass Informatiounen a Wëssen sinn op ausgewielt Problemer ze sammelen, wéi och Analyse an Synthes vun den Donnéeën. Dëst ass néideg fir déi voll Entwécklong vun der Konzept an Planung.

Déi drëtt Etapp implizéiert Ausschaffen e Programm an deem dir virsiichteg Opmierksamkeet op d'Auswiel vun bezuelen musst Fuerschung Techniken. Besonnesch wann et an d'Fuerschung Aarbecht an Biologie oder aner natierlech Wëssenschaft.

Déi véiert Etapp ass Experimenter ze üben an d'Resultater Veraarbechtung. Op Réalisatioun vun dëser Aarbecht ass néideg duerch d'theoretesch an empiresche Material schrëftlech ze zéien. Et egal, dat d'Fuerschung Aarbecht op d'Ëmwelt, oder soss op der Geeschteswëssenschaft. Viraussetzunge fir Aschreiwung wäert genau d'selwecht.

Am fënneften Etapp, wann d'Fuerschung zur wëssenschaftlecher Opsiicht guttgeheescht ass, ass et proposéiert iwwerpréiwen ze Praslin. No positiv Kritik feieren, ass d'Schüler d'Geleeënheet ginn et am ëffentlechen ze verdeedegen.

Et war feststellen datt Fuerschung schrëftlech gëtt soll a muss eng kloer Struktur. Loosst eis et am Detail betruecht.

De Cover Blat ass déi Regelen etabléiert an der pädagogescher Institutioun gefëllt.

Den Inhalt soll sécher de Kapitelen an Rubriken iwwert d'Säiten uginn zu Numm.

Nieft der Haaptrei Rubrik.

An der Aféierung vun der Administratioun vun de Problem a geformt der Etude. Zousätzlech, musst Dir d'Ausmooss vun Zesummestellung wielt, de Zweck, Objet, Objet an Aufgab. Eng besonnesch Erausfuerderung wäert d'Formuléierung vun hypotheses ze féieren, de wëssenschaftleche a praktesch Bedeitung, wéi och Dispositiounen fir d'Verdeedegung. Jee no der Nawell, ass de wichtege Punkt d'Auswiel vun experminteller Methoden (zum Beispill, wann et Fuerschung an Psychologie, Dées ass, an sou op).

Déi éischt Kapitel ass néideg Resultater vun engem theoretesch Analyse vun der Literatur ze presentéieren a Conclusioune maachen. Dëst soll gemaach an eng systematesch Manéier.

Déi zweet Kapitel presentéiert d'Resultater vun enger Etude experimentell mat engem detailléiert Beschreiwung vun de Programm, Conclusiounen a Recommandatiounen. Si fäerdeg detailléiert Conclusiounen.

An Conclusioun ass néideg ginn dowéinst Analyse vun de Resultater.

Fuerschung misst och eng Lëscht mat Referenzen an appendices enthalen.