D'Funktioune vum Léieren Prozess, d'Prinzipien a Gesetzer

Ënnert dem Léieren Prozess ass de Schoulmeeschter verstane Kontakt an d'Schüler, déi an engem sënnvoll a konsequent Decisioun Interaktioun Ausdrock ass, während deenen geléist d'Aufgabe vun Erzéiung, Bildung an allgemeng Entwécklung. An einfach Begrëffer, datt duerch dëst Prozess kann, Leit wuessen an entwéckelen, fir geléngt, als Konsequenz Kontroll iwwert hir Schwächten, an Realitéit ze iwwersetzen der Lëschter an Dreem.

D'Funktioune vum Léieren Prozess

D'Funktioune vum Léieren Prozess si ganz divers, mä awer dorënner dräi vun de wichtegsten kann identifizéiert ginn, nämlech: Schoulsystem Funktioun, pädagogesch an Entwecklungslänner.

Modern didactics (d'Wëssenschaft vun den Unterrécht) Attentioun zu der Tatsaach, datt all vun den Aufgaben an Funktiounen vun der Léieren Prozess kann net nëmmen op d'Entwécklung vun Kompetenzen, Fähegkeeten a Wëssen reduzéiert ginn. De Schoulsystem Prozess soll eng ëmfaassend Impakt op déi eenzel déi, trotz der Tatsaach, datt de Schoulsystem Funktioun fir dës Prozess méi spezifesch ass. Et soll feststellen, datt dës dräi Funktiounen vun der Léieren Prozess net strikt Grenze vernetzt. net nëmmen d'Ziler vun theoretesch an gewesen Wëssen, mä och d'Équipe vun allgemengen Léieren Kompetenzen Zum Beispill, kann eng Form verstane ginn. An der selwechter Zäit, dës allgemeng Léieren Fäegkeete sinn oft an der Entwécklung vun Perséinlechkeet zougeschriwwen.

Wat ass d'Funktioun vun der uewen Prozess vun Ausbildung?

Schoulsystem Funktioun - ass d'Équipe vun speziell Fäegkeeten a Wëssen, d'Entwécklung vun wëssenschaftleche Wëssen. Wëssenschaftlech Wëssen - dës si Fakten, Gesetzer, Theorien, Konzepter, Musteren, generaliséiert Bild vun der Welt. Ënner speziell Fäegkeeten soll praktesch Fäegkeeten eenzegaarteg an de Beräich vun der Wëssenschaft an Léieren Prozess. Zum Beispill, an der Physik ginn et Problemer, Exercice Fuerschung an Labo schaffen léisen. Nieft all virun, während dem Prozess vum Training Schüler allgemeng wëssenschaftleche Kompetenzen a Fähegkeeten Meeschtesch dass zu all Theme relevant sinn, zum Beispill, kann et sinn Kompetenzen mat engem Buch oder schrëftlech Kompetenzen a liesen.

Schoulsystem Funktioun - Équipe vun Schüler "worldviews, Iwwerzeegungen, moralesch, ästheteschen, Aarbechtsmaart an ethesch Iddien a Attitudë, Behuelen an Aktivitéiten an der Gesellschaft, der Relatioun zu der Persoun, etc.

Entwécklungslänner Funktioun - hei wéinst sinn op der speziell Moosnahmen déi un d'Équipe vun speziell Fäegkeeten a Wëssen wäert net nëmmen dozou bäidroen, mä och d'allgemeng Entwécklung vum Schüler. Et soll feststellen, datt d'Formatioun selwer Ee ass entwéckele, ass d'Qualitéit an Gamme vu Léieren Methoden entwéckelen bësse reduzéiert, wéinst genuch Orientatioun fir esou Inhalt.

Prinzipien a Gesetzer vun der Léieren Prozess

Gesetzer vun der Léieren Prozess wichteg an néideg Verbindung tëscht sengem Resultat an de Konditiounen a Prinzipien aus hinnen entstane fir unzeginn, definéieren den Haaptgrond Trainer d'Léieren Ziler ze Adress. Z'ënnerscheeden intern an extern Formatiounen Musteren. Ënner externen Ofhängegkeet gemengt aus dem soziale Konditiounen a Léieren Prozesser (politesch a sozio-economesch Situatioun, kulturellen Niveau, etc.). Intern Gesetzer - eng Relatioun, déi tëschent den Deeler vun der Léieren Prozess (zum Beispill, tëscht dem Schüler, de Schoulmeeschter an d'Bedeitung vun der Schoulmaterial, tëscht de Methoden, Formen a etabléiert ass Unterrécht AIDS).

D'Prinzipie vun der Léieren Prozess sinn op der Basis vun Gesetzer gemaach. Si bedeiten déi gemeinsam Problemer, datt d'Viraussetzunge fir d'Organisatioun, Inhalt, Ëmsetzung an definéieren Gestioun vun de Prozess vu Léieren. Zum Beispill, esou ass de Prinzip vun der Relatioun vun Theorie a Praxis, Onofhängegkeet an Aktivitéit vu Studenten, de Prinzip vun der Nationalitéit als Referenz zu der Geschicht an Traditiounen vun virdrun Generatiounen, etc.