D'Haaptrei Kategorien vu Saarbrécken. Prinzipien a Gesetzer vun Nawell

Nawell "Saarbrécken" ass eng kloer Ënnerdeelung theoretesch Wëssen a Praxis, an tëscht alldeeglechen Virstellunge wëssenschaftleche forméiert ass. De Fonds och: Konzepter an elementar Kategorien vu Saarbrécken; Prinzipien a Gesetzer vun dëser Nawell. Loosst eis d'Basis Dispositiounen am Detail betruecht.

An hirer zréckgelooss als Nawell vun Wëssenschaft sinn dräi wichtegst Kategorien vu Saarbrécken entgéintgeholl goufen.

Education - eng sozial Phänomen, deen dem Transfert vun den kulturellen an historesche Erfahrung bezitt, vun der Fräiheet cumuléierten, fir Generatiounen kréien. An dësem Prozess Element Kand senger an der Welt vun der Kultur. Am schmuel Sënn bezitt ënnert d'Équipe vun den eenzelne Kand an d'sozial Ëmwelt (Famill a pädagogesch Institutiounen) op Bildung, seng Philosophie, Ethik, Moral an Wäert Orientatiounen. D'Haaptziel soll him ze Self-Enseignement ginn zu recommendéieren.

D'Haaptrei Kategorien vu Saarbrécken gehéiert och Training. Ënnert him am breede Sënn rappeléiert der Transfert vun theoretesch Wëssen a Kompetenzen, wéi och d'Équipe vun praktesch Fäegkeeten an der pädagogescher Prozess an alle Sujeten. An eng schmuel Sënn, well et ass eng Aarbecht vum Enseignant, deen eng Formatioun Nawell an Transfere Wëssen a Kompetenzen ass.

D'Haaptrei Kategorien vu Saarbrécken Altere. Si sinn op fir d'Entwécklung vun Perséinlechkeet a Aktivitéit Charakteristiken vum Kand, déi op der Basis vun hirem Interesse gemaach ginn, kréien Wëssen a Fäegkeeten wéi och Kompetenzen. An dësem Fall si mir schwätzen iwwer Educatioun, der drëtter Kategorie, déi oft als Resultat vun enger eenzeger Prozess vun Aus- a Weiderbildung interpretéiert gëtt.

Dëst - déi elementar Konzepter vu Saarbrécken déi bannent et studéiert ginn.

Loosst eis op der Basis Prinzipien a Gesetzer vun dëser Nawell agespaart.

Éischtens, et ass e Link tëscht Ausbildung an der sozialer System, well seng Natur op der konkret historeschen Konditiounen ofhängeg gëtt.

Zweetens, et ass e Link tëscht Aus- a Weiderbildung, wéi uewen ugewisen.

Drëtten, Edukatioun ass enk mat den Aktivitéiten assoziéiert. Ze educéieren a Form, musst Dir d'Kand an enger Rei vun Aktivitéiten gehéieren.

Véiert, do ass eng Interaktioun tëscht d'Équipe an Aktivitéit vum Kand. Et gëtt Erfolleg ginn, wann en Objet lues ass de Sujet vun dësem Prozess ëmmer, aktiv gelooss, Onofhängegkeet a Fräiheet weist. D'Kand muss bewosst vun de Besoin fir Aktiounen an, méi wichteg, de Besoin fir et.

Fënneften, do ass eng Verbindung tëscht Ausbildung a Kommunikatioun. Fir bescht Resultater, muss dir der Interaktioun vun Leit: Kanner, Enseignanten, Elteren an anerer. Räich am essentiel eist Kommunikatioun an engem ordentleche psychesch Atmosphär vun der Ëmwelt an d'Kand.

Nawell "Saarbrécken" huet e puer Secteuren. Jiddereng vun hinnen huet seng eege konzeptuellen Staatsapparat an Archipel huel. Méi am Detail an dësem Artikel, kucken mer an der Haaptrei Kategorien vu sozialen Saarbrécken.

• Behaapten, wat d'Ziler vun Normen, Regelen a Prinzipien vun der Gesellschaft gehéiert.
• Educatioun. Si rappeléiert d'Équipe vun Kompetenzen néideg an der Gesellschaft ze fonktionnéieren.
• Sozio-pädagogesch Prozess. Et ass een net nëmmen aus der Siicht vun Saarbrécken, mä och sozial Psychologie.
• Sozial Adaptatioun a Prozesser vun Exklusioun. D'Etude vun dëser Agence vun Saarbrécken bezilt grouss Opmierksamkeet wann et bis den Iwwergank zum neie Begrëffer vun Ausbildung an Erzéiung d'Kand geet.
• Sozial Korrektur an Rééducatioun si wichteg wann dir richteg musst Stereotypen a Gewunnechten vun gelooss dass wat vun sozialen Normen a Prinzipien ongülteg sinn.