Ëmweltpolitik Education sin an der Schoul Kanner an Russland. Entwécklung vun Ëmwelt- Educatioun

Ëmweltpolitik Problem vun Mann a Natur am Moment ass dréngend. Zousätzlech, hëlt den Effet op d'Ëmwelt vu Mënsch Gesellschaft schlëmmen Undeeler. Nëmmen gemeinsame Aktivitéit vun de Leit, déi op der Basis vun all d'Wësse vun all de Gesetzer vun der Natur gemaach gëtt, wäert fäheg sinn de Planéit ze retten. Mann muss verstoen, datt hien en Deel vun der Natur ass, an datt et bestëmmt d'Existenz vun anere liewege Wiesen. Ze verstoen soll d'Bedeitung vun mënschlechen Aktivitéiten, Ëmwelt- Ausbildung Ufank vum Pre-Schoul Alter.

Der Wichtegkeet vun Ëmwelt- Ausbildung vun sin Kanner

Spillschoul bis neie Bundeslänner Ausbildung Standarden geplënnert, déi Équipe vun Kanner beinhalt Ëmwelt- Kultur. Déi nei Generatioun muss um wirtschaftlech Aktivitéit vun der Persoun am Wanterschlof objektiv, a fir Natur ëm. Ëmweltpolitik Ausbildung vun sin Kanner mobiliséiert sech d'Équipe vun esou Kompetenzen.

Psycho-pädagogesch Charakteristiken vun Ëmwelt- Entwécklung

Sin Kandheet ass fir d'Weiderentwécklung vun der Kand wichteg. Et war während den éischte siwe Joer vum Liewen d'Équipe vun den eenzelne Kand ass, permanent seng mental a kierperlech Parameteren verbesseren, ass d'Schafe vun voll-vollwäerteg Perséinlechkeet. An domadder sin Period existeiert duerch Interaktioun mat der Liewensstandard Welt. Ëmweltpolitik Erzéiung vun de Kanner vun sin Alter beinhalt d'Équipe vun hire Wäerter vun de Liewege Welt, ass dëse Problem vun enger Spillschoul Enseignant geléist.

D'Geschicht vun der Entwécklung vun Ëmwelt- Educatioun

Schoulmeeschtere bei allen Zäiten bezuelt reservéiert Natur als Mëttel vun Entwécklung an Ausbildung vun sin Kanner. Polnesch Enseignant Ja. A. Kamensky et de Liewensstandard Welt als déi richteg Quell vu Wëssen, e Wee Kand an d'Gedanken vun Entwécklungslänner, heescht den Impakt op d'Sënner. Russesch Enseignant K. D. Ushinsky proposéiert "Kanner fir déi natierlech Welt aféieren," sot nëtzlech a wichteg Eegeschafte vun de Liewege Welt, während deems Kommunikatioun Kompetenzen am.

Pre-Schoul Ëmwelt- Ausbildung huet zanter der Mëtt vum leschte Joerhonnert vu besonnesch Bedeitung ginn. Et war op dës Kéier Methodists an Enseignanten wéi den Haaptgrond Method isoléiert war - Équipe vun Wëssen an sin Kanner iwwer der Welt. Entwécklung vun Ëmwelt- Ausbildung an Kanner an sin suguer 70-80 Joer vum 20. Joerhonnert. Um Enn vum 20. Joerhonnert, déi nei Methoden vun den Unterrécht, an ekologesch Ausbildung vun sin Kanner war nees auswiesselen ze Trainere opgesat an Enseignanten. Komplizéiert Groussdeel vun Pre-Schoul, nei theoretesch Wëssen ass bis et gemaach. Nei Ausbildung Standarden ware komm, déi innepolitesch Entwécklung vu mental sin Kanner vereinfacht géif.

Psychologen A. Wenger, N. Poddyakov A. Zaporozhets Réimech bewisen der Wichtegkeet vun Ëmwelt- Ausbildung vun de Kanner, d'Wichtegkeet vun der Disponibilitéit vun haut eenzegaarteg-gebuerene Équipe.

D'Theorie vun Ëmwelt- Ausbildung huet d'maximal Schwong um Enn vum leschte Joerhonnert krut. New Schoulsystem Raum gouf onméiglech ouni permanent Ëmwelt- Ausbildung. Zu Russland, huet e spezielle Konzept vun permanent Ëmwelt- Erzéiung entwéckelt gouf, mat der Primärschoul Link am System am Beräich vun sin Ausbildung war. Dës Period ass vun der Perceptioun vun Kanner agetriichtert, emotionalen Natur charakteriséiert, der Heefung vu Iddien iwwer de verschiddenste Arten vum Liewen. Et ass bis zu 5-6 Joer d'Équipe vun der Primärschoul Fundamenter vun ekologesch denken ass, der éischter Elementer vun ekologesch Kultur leeën.

Auteur d'Programmer vun Psychologen an Educateuren, an der Entwécklung fir an am ästheteschen Relatioun zu Realitéit an Natur.

Beispiller vun Pre-Schoul Programmer

Programm SG an VI Ashikovyh "Semitsvetik" sech op kulturellen an ekologesch Ausbildung vun sin Kanner, hinnen an engem räiche, Self-Gank, spirituellen Perséinlechkeet grënnen. Wéi déi vun der Technik vun den Auteuren komm, nämlech Ëmwelt- Ausbildung Kanner léiert hinnen, fir dass d'Welt ze fillen, de Wäert vun de Liewege Welt ze zréckkommen. De Programm ass de gemeinsame Aktivitéit vun sin Kanner an Erwuessener an der Spillschoul, an der Famill, Kanner an d'Studios.

Als Spillschoul Léieren hiren Horizont ze erweideren, gemaach si de moraleschen a ästheteschen Qualitéit. Et ass d'Fäegkeet vun der Schéinheet ze zréckkommen, dass an der Natur existéiert, erfollegräich ass den ökologeschen Ausbildung vu Kanner Idee. De Programm huet zwee wichtegst Themen: "Man", "Natur". Gesinn "Natur" féiert de véier Kinnekräicher, datt op der Äerd existéieren: Planzen, Mineralstoffer, Déieren, Mann. Ënnert dem Thema vun "Man" Kanner schwätzen iwwer ascetics Kultur, national Helde deen eng gutt Trail der Welt lénks hunn.

De Programm "Eis Home - Natur"

Ëmweltpolitik Ausbildung an Erzéiung vun sin Kanner ass méiglech an der Programm MOL Ryzhov "Eis Haus -. Natur" Et ass bei den Entwécklungslänner kreativ, aktiv, human Persoun preschooler 5-6 Joer vun e integraalt Vue vun der ronderëm Natur, Versteesdemech vun der Plaz an hir gewéinlech Persoun dofir geduecht. Esou ekologesch Ausbildung vun sin Kanner hëlleft Kanner eng detailléiert Vue vun der Relatioun zu der Natur ze kréien, éischter Ëmwelt- Wëssen ze kréien. Educateuren léieren hir vis Responsabilitéit fir Gesondheet ze huelen, d'Ëmwelt. De Programm ass erwaart am initialen Kompetenzen vun Spillschoul kompetent a sécher Verhalen am alldeeglechen Liewen an der Natur, déi praktesch Participatioun vun de Kanner an der Ëmwelt- Aarbecht vun hirer Regioun ze entwéckelen.

De Programm ass op 10 Unitéiten supposéiert. All huet seng eege Erzéiung an Ausbildung Deeler, déi verschidde Fäegkeeten entwéckelen: Virsuerg Astellung, Virsuerg, Fähegkeet Schéinheet ze gesinn. Méi wéi d'Halschent vun de Programm mat inanimate Natur verbonne: Buedem, Loft, Waasser. Dräi Bléck ganz op d'Aklang e: Planzen, Ökosystemer, Déieren. Et ass eng Sektioun vun der Programm Zesummenhang mat der Interaktioun tëscht Natur a Mënsch. Methodik vun ekologesch Ausbildung an Ënnerstëtzung a Form vun Entwécklungshëllef vun Équipe an der Kontroll vun den Entwécklungslänner Ëmwelt ass, ginn et spezifesch Recommandatiounen fir Training.

Besonnesch Wäert gëtt op den Auteur Gefor Offall vun der Fräiheet produzéiert gesat. Fir Kanner ass et interessant am Klassesall war, ass eng speziell Plaz fir d'ekologesch Märecher entscheet, Geschichten vun ongewéinlech Aklang.

De Programm "Young Bio"

Dëse Cours huet um Enn vum leschte Joerhonnert S. Nazareno geschaf. Déi éischt Theorie an Methodik vun Ëmwelt- Educatioun, vum Auteur ugebueden, huet zwou Ënner-Programmer. Een Deel ass fir d'Ëmweltproblemer Entwécklung vun sin Kanner e, an den zweeten Deel ass d'Ausbildung vun Spillschoul Enseignanten. De Programm ass eng komplett theoretesch Basis, der Method Ëmwelt- Ausbildung benotzt. Besonnesch Opmierksamkeet ass fir d'praktesch Deel bezuelt, Kanner an d'Planzen, Déieren egal familiarizing. Kanner, eng Rei vun Erfahrungen leeschtungsfäheg, weess wat fir Konditiounen Planz Wuesstem an Entwécklung néideg sin. Si gëtt iwwert d'Struktur vun de Sonnesystem, d'Gesetzer vun der Natur léieren. Ekologesch Wëssen vun der Iddi d'Auteur, soll e Mëttel vun ginn enger Léift fir Natur administrativ, den Awunner vun eisem Planéit.

Ëmweltpolitik Ausbildung Schüler huet an ville Regiounen vu Russland populär ginn. Vum schaffen zesummen environmentalists an Enseignanten, do sinn Techniken déi Rechnung lokal sozial an Ëmwelt Konditiounen huelen dass national Traditiounen ze erhaalen erlaben.

Methodists an sin Ausbildung Équipe, verstinn d'Wichtegkeet vun instilling ekologesch Kultur vun jonk sin Alter.

Observatioun vun Ëmweltpolitik Education

Keng Entitéiten, dorënner Ëmwelt-, bezitt de Gebrauch vun verschidden Methoden. Edukatioun an all-Ronn Entwécklung vun sin Kanner ass duerch verschidde Methoden gesuergt. De stäerkste efficace ass Kanner ze Natur aféieren. Kanner an all natierlech Phänomener interesséiert: Schnéi, Reen, si soll. De Provider muss d'Fäegkeet vun Observatioun vun natierleche Phänomener entwéckelen. Et war a sengem Responsabilitéiten d'erhalen vun der Léift op den Observatioune och, d'Kompetenzen vun iwwer Déieren a Planzen egal. Den Enseignant soll un de Spiller d'Wichtegkeet vun Virsuerg fir déi Organismen, Intoleranz ze Schued Planzen, Déieren erklären. D'Essenz vun Observatioun besteet am Wëssen vun natierleche Objete mat der Hëllef vun visuell, Zifferen, Nues, Halluzinatioune richen. Vum Enseignant Observatioun léiert Kanner verschiddenen Fonctiounen vun natierleche Objeten Highlight, navigéiert an Verbindung animéiert a inanimate Natur, tëscht Déieren ze z'ënnerscheeden, Planzen.

Enseignant Observatioun proposéiert en organiséiert Aktivitéit fir op eng laang an intensiv Etude vun de Kanner vun natierleche Phänomener.

Den Zweck vun Iwwerwaachung ass d'Entwécklung vun Kompetenzen, Weiderbildung. Ëmweltpolitik Richtung ville preschools als Prioritéit an dëse Match gaangen, wat en direkten Bestätegung vun hirer Wichtegkeet an Relevanz ass.

Psycholog S. Rubinstein denkt, datt d'Observatioun ass d'Resultat vun nodenkt, wat hien e Kand vun engem natierlechen Phänomen gesinn. Et ass an de Prozess vun Observatioun ass Educatioun, Ëmwelt- Perceptioun vun deem, wat hien gesinn. K. D. Ushinsky iwwerzeegt war, datt et d'Visibilitéit war, déi de Prozess vun Observatioun karakteriséiert, gëtt him d'Effizienz an Efficacitéit. Ville regéiert ugebueden Kanner 4-6 Joer, baséiert op Observatioun, droen zu der Entwécklung vun logesch denken, Observatioun, hat. Et ass schwéier, ouni d'Kontroll vun all Pre-Schoul zu virstellen: ekologesch, moralesch, kënschtleresch.

Enseignant EI Tiheeva geduecht, datt et eng Klass war, zousätzlech Iwwerwaachung, hëllefen der Ried Kanner ze Form. Fir den Enseignant ofschléissen erreecht huet, benotzt hien speziellen Techniken et ze erméiglechen eng aktiv Perceptioun vun Schüler ze organiséieren. De Schoulmeeschter freet eng Fro déi Fuerschung, Verglach Schafung Verbindungen tëscht verschiddene Phänomener an Gelübd Aklang handelt. Vun ënner anerem an der Aarbecht vun all de Sënner d'Kanner, Observatioun erlaabt eis déi néideg Kenntnisser voll ze zréckkommen. Dëse Prozess beinhalt e Schwéierpunkt vun Opmierksamkeet, mä well den Enseignant néideg ass fir präziist der zevill Zäit Kontroll, den Inhalt vun der Fuerschung.

Et ass déi vun Spillschoul léieren iwwer Natur Observatioun, sinn hir Objeten gespäichert. Konkret, liewege, Fotografin Biller, perceives d'Kand séier. Et ass dës Fäegkeeten hie spéider am Liewen benotzt gëtt: am Klassesall, während Campagnen.

Wat ass d'Bedeitung vun Iwwerwachung fir ekologesch Ausbildung vun sin Kanner

Dës Method weist de Kanner naturalness an d'Diversitéit vun de Liewege Welt, d'Relatioun tëscht senge Objeten. An systemesch Uwendung vun Observatioun, léieren d'Kanner wéi am Detail ze kucken, déi geringsten Ännerungen bedanken an hir Muecht vun Observatioun ze entwéckelen. Dës Technik erlaabt d'Équipe vun ästheteschen Goût an Kanner, hir emotional Perceptioun vun der Welt betreffen. Enseignante schaffe mat Kanner verschidden benotzt Zorte vun Observatiounen. Datt Observatioun gëlle fir:

• eng Iddi vun de Kanner iwwert d'Diversitéit vun Déieren a Planzen vun der Welt Form;
• geléiert der Natur vun de Saachen ze erkennen;
• aféieren Fonctiounen als Objet Natur;
• Generéiere Iddien iwwer d'Entwécklung, de Wuesstem vun Déieren a Planzen;
• gesinn d'Donnéeë vu saisonal Ëmwelt- Ännerungen

Fir d'Method efficaceste gin, preparéiert de Schoulmeeschter zousätzlech Blieder konnte. Créatioun Applikatiounen aus eenzel Deeler, molding Déieren, hëllefen d'Wëssen ze mierken, datt während Observatioun preschooler kritt huet.

Laangfristeg Observatioun ass fir Kanner 5-6 Joer gëeegent. Kärelen de Wuesstem, Entwécklung vun der Planz, isoléiert Ännerungen analyséieren, z'identifizéieren eraus an Ënnerscheeder tëschent der éischter an final Planz Arten.

Laangfristeg Observatioune proposéiere eng detailléiert Analyse vun der Relatioun tëscht Planzen an hirem Liewensraum, wéi och d'Analyse vun der morphological a funktionell Fitness. Ouni permanent Iwwerwachung an Ënnerstëtzung ze Pfleegepersonal méi esou Variant Observatioun Resultater wäert net bréngen.

Modern sin Enseignement: ekologesch, moralesch, artistesch, sin sicht selwer. Puer kindergartens sinn zu all Grupp seng eege Richtung Entwécklung entgéintgeholl, oder an e puer Beräicher benotzt.

Wann der Pre-Schoul Schwéierpunkt op ekologesch Entwécklung vun de Kanner ass, ass de Programm ausgewielt. Et handelt kloer Objektiver, Ziler Kader. Spezifeschen Zil, que Alter Onofhängegkeet a physesch Entwécklung vun de Kanner.

D'Problemer mussen an Natur Schoulsystem considéréiert ginn, konzentréieren op déi mental Aktivitéit vun Spillschoul brauch fir Äntwerten op spezifesch Froen vun de Schoulmeeschter am Laf zougemaach am Wanterschlof war.

Fuerschung duerchgefouert vum Kand Psychologen, bestätegt d'Wichtegkeet vun systemesch Ëmwelt- Ausbildung. Kanner, mat de Liewensstandard an der nonliving Welt an 3-4 Joer besser kréien, méi séier adaptéieren an der Schoul ze léieren, Erfahrung net Schwieregkeeten an mat hir lieweg kommunizéiere, hunn eng gutt Ried, Erënnerung an Opmierksamkeet. D'Wëssen an Spillschoul krut, sin setze, Zousaz, d'Léieren an der Primärschoul systematize. Gëff, an fréi Kandheet Ausbildung agefouert, handelt sech d'Équipe vun Kanner vun Elementar- Konzepter vun Aklang Siten.

Zu dësem Resultat erreechen gi verschidde Methoden vun ekologesch Ausbildung vu Kanner ugebueden.

Iwwerwaachung Techniken fir Spillschoul

Woch natierlech zeckt Kanner mat saisonal Ëmwelt- Ännerungen S. N. Nikolaevoy geschaf. Auteur bitt all Mount fir eng Woch d'Wieder ze fest:

1. Deeglech Analyse vun Wieder.
2. Gënnt Beem a Sträich, Terrain Cover.
3. Souguer Déieren an Déiereschutz Corner Spillschoul.
4. Deeglech fëllt de Kalenner vun Natur.

S. N. Nikolaevoy Technik handelt der Verleeen vun "Wochen vun Observatioun" all Mount fir eng Woch. Als Resultat, Wieder Kaart iwwerlieft, op déi analyséieren der Kärelen d'Ännerungen am Déier, d'Geméis Welt. Während der Observatioun vun de Wieder, secrete Kanner spezifesch Phänomener, bestëmmen hir Intensitéit. Wann Wieder studéiert, bezuelen se auswiesselen ze dräi Parameteren de Staat vum Himmel an der Zort vun Nidderschlag bestëmmen, den Ofschloss vun Hëtzt oder kal, d'Präsenz oder Feele vu Wand.

Esou Dag Iwwerwachung vun Ännerungen an d'Wieder, organiséiert den Enseignant eng variéiert, lieweg, interessant fir d'Kanner erofgoen rauszesichen, mä fräi. Dëst "Ëmweltpolitik Woch" - eng flott Chance, fir instill enger Léift vun Natur, Generéiere Iddien iwwer de Saisonen an hir Charakteristiken.

Konklusioun

Déi Informatiounen iwwert d'Ëmwelt, dass Kanner während Elementar- Observatioune gespillt gëtt, Conclusiounen, Erfahrungen, hëllefen d'Kanner der Rei Liewensstandard an nonliving Welt verstoen. Klassen ekologesch Orientatioun Leedung vum Rechnung huelen d'Fro gestallt, wäert psychesch Onofhängegkeet vun sin Alter Kanner hëllefe mat natierleche Phänomener besser gespillt, et versteet hir Wichtegkeet, Zweck. Kand, déi aus fréi Kandheet Gewunnecht ze Léift, Natur appreciéieren, wäert ni Beem a Sträich Géigewier verwandelt ginn, Déieren ganz begeeschtert, Kiischt Blummen. Ëmweltpolitik Ausbildung - e wichtege Bestanddeel vun Pre-Schoul. Eng Rei vun Techniken vum Kand Psychologen a environmentalists entwéckelt, ze hëllefen Zukunft éischt Léift vu Beem educéieren, Blummen, Villercher, Déieren, Fësch. A ville Pre-Schoulen fir Ëmweltproblemer Ausbildung capabel si hiren eegene Liewensstandard Beräicher huet. Virsuerg fir hir Awunner dréit bis d'Équipe vun ekologesch Kultur.