Pläng - dësem Plan ... Beispill. Thematesch plangen. Lektioun plangen

Enseignanten Aarbecht an Schoulen virsiichteg plangt vun hiren Aktivitéiten an der Aarbecht vun Schüler verlaangt. Dëst féiert zu der Conclusioun iwwert d'Efficacitéit vun Training fir enger bestëmmter Period.

Essenz an Schoss Planung

Aarbecht d'Léierpersoun d 'Entwécklung vun gutt-reglementéiert Aktivitéit op Équipe um Schüler "Wëssen a Fäegkeeten. Pläng - ass d'Basis vun purposeful Funktioun vun Erzéiung. d'Léieren Prozess Verwalte ass genee duerchgefouert well et preparéiert war. Aarbecht Plan - e Schema Prozedure vun Enseignanten, Direkter a sengem Adjoint fonktionnéieren, déi um verbesseren d'Efficacitéit vun dofir geduecht sinn Unterrécht Aktivitéiten, Student gielt vum Prévisiouns- Schoul Aarbecht am Allgemengen. Zousätzlech, gëtt et eng Chance den Haaptgrond Methode vun Aarbecht am Klassesall ze identifizéieren. Der Aarbecht plangen äussert d'Frequenz vun Klassesall an extra-Konzeptioun Aktivitéiten, Privatstonnen, Concouren an Concoursen. Also, et ass d'Zil vun der pädagogescher Prozess, schrëftlech ausgedréckt.

D'Haaptrei Planung Ziler:

• Équipe vun Training Aufgaben.
• Ausso vun der pädagogescher Prozess Problemer.
• Perspektiven vun pädagogesch Aktivitéit vun der Schoul.
• Berufflech Entwécklung Training Fournisseur.
• Grënnen d'Basis fir de soziale Schutz vun Schüler an Enseignanten.
• Z'identifizéieren d'Effikacitéit vun der pädagogescher Prozess.

Z'identifizéieren Training Perspektiven

Joresplang weist den Haaptgrond vun der pädagogescher Institutioun Formatioun Aufgaben. Et ausgedréckt Perspektiven vun Studenten vun verschidden Alter Gruppen. Pläng - ass d'Fähegkeet Personal Ännerungen an Restrukturatioun ze Prognosen, aféieren Innovatiounen, verbesseren den Niveau vum Equipement vun Klassesäll, Enseignanten "Professionalitéit.

Der Basis vun Identifikatioun Perspektiven leien Reglementer a Gesetzer am Beräich vun der Educatioun, Informatiounen an der Industrie, déi Iwwerwachung an analyséiert kritt. Stoung de Plan gëtt eng kloer Zweck verlaangen, Koordinatioun vun Aktiounen am Léierpersonal, ënnert Elteren a Schüler. Du muss de Budget fir Ausgabe wëssen.

Nees Pläng ass an der Schoul Verwaltungsrot oder aner pädagogesch Institutiounen engagéiert. Hien Staaten op der Generalversammlung. Guidéiert de Plan mat ugepaakt verlaangt eng chronologësch Kader, d'Aufgaben, d'Ressourcë sinn.

Der Entwécklung vun Schoulsystem Institutiounen

Schoul Entwécklung Plan soll den Niveau vum Wëssen vun de Studenten benotzt Neisten zu Erhéijung vun Uweisunge Methoden a bedeit. Am Häerz vun - modern Erzéiung Schwësterpartei, Unterrécht Standarden.

D'Haaptrei Ziler vun Entwécklungsphase Planung sinn:

• Orientatioun ze Innovatiounen zu Saarbrécken.
• D'Équipe vun Wäerter an Studenten: moralesch, spirituellen, biergerlechen.
• Erhéijung vun der Sënn vun Verantwortung, Self-Gebräuch, Initiativ, Schold.
• Als Deel vun der Entwécklung plangen fir Enseignanten sollen déi neisten Methoden vun Ausbildung an Erzéiung vun Schüler, Gesondheet Erhaalung Technik, Formatioun spezifesch Ziler, guidéiert vun der Schwësterpartei vun Schüler-Sëtz Léieren aféieren.
• Der Schoul Administratioun ass responsabel fir déi d'Moyenen vun Kaf Wëssen a Kompetenzen, mat der Methodik an Technologie, Qualifikatioun vun Léierpersonal. D'Haaptrei Aufgab - systematization vun der muselfränkesch Basis vun der pädagogescher Prozess.

D'Resultat vun Entwécklungsphase Planung soll: verbesseren Wëssen a Kompetenzen vum Schüler, ze schafen Konditioune fir d'Entwécklung vun den eenzelne Schüler, d'Aféierung vun innovativen Technologien.

Laangfristeg Planung

D'Haaptrei Critère fir Klassifikatioun ass der Zäit Frame. Also, sinn et zwou Zorte Basis: laangfristeg a kuerz-Begrëff.

D'Zil ass déi éischt Richtlinnen fir eng laang Zäit ze entwéckelen. Home Zäit Eenheet - d'akademescht Joer. Wat diskutéiert gëtt?

• Wéi Schoul Aschreiwung ze üben.
• Der Organisatioun Wierker mat Elteren.
• Zesummenaarbecht mat medezinesch an Héichschoul Institutiounen.
• Wéi d'Perséinlechkeet vun Kanner duerch ausserschouleschen Aktivitéiten ze entwéckelen.

Wat ass de Wäert vun Planung laangfristeg? Et spigelt de globale Problem vun der Schoul a senge Mataarbechter. Grouss Ziler bezitt bedeitendst Konsequenzen, sou dat plangen Vue soll Verantwortung gudden ginn.

kuerz November kann

Kuerz-Begrëff Planung méi cibléiert. Et bezitt sech net op d'Léieren Prozess am Allgemengen, an op d'Perséinlechkeet vun all Schüler. Wa mir d'Beispill vun der plangen huelen, wäerte mir gesinn an et de Besoine vun verschidden Alter Gruppen, eenzel Kanner matzebréngen. Zum Beispill gëtt et d'Aarbecht mat spezifesche Schüler individuell. D'Zil vun dësen Aktivitéiten - den Niveau vum Wëssen vun de Schüler ze klammen, an Kont huelen d'Onofhängegkeet vun Perceptioun, Erënnerung, Opmierksamkeet.

D'Eenheet vun der Zäit an der kuerzer-Begrëff Planung - Formatioun Dag, eng Woch, e Quartier, eng Lektioun. Huelt Rechnung Alter Grupp vu Studenten, Ëmwelt- Konditiounen (Klima, Wieder, Saison), den Zoustand vun engem bestëmmte Schüler, Goaler.

Plan engem Summer Aarbecht erlaabt Iech iwwer Lektioune fir Studenten am ugefaangen-Stonn Zäit ze denken: d'Gesondheet a Wellness, an Ënnerhalung.

thematesch Planung

Et gemaach op der Basis vun der Stagiairen vum Edukatiounsministère guttgeheescht. Kalenner an thematesch Planung - Entwécklung vun engem Kader fir Versteesdemech engem bestëmmte Nawell an enger Schoul Joer, Semester, Trimester. An der Staat Niveau Dispositiounen ze entwéckelen, datt seng Regele regléieren.

Thematesch Plang stellt bestëmmte Investissement vun Zäit an Effort Laf ze studéieren, Kader Goaler an Erausfuerderungen. Et Aussepolitik de Schlëssel Kompetenzen eraus dass Schüler Meeschtesch soll. Pläng - sinn strukturéiert Dokumenter no déi all Thema fir den designéierte Zuel vun Stonnen studéiert ginn soll. Dës Direktiv ass den Enseignant selwer, an op Réalisatioun vun der natierlech ass den Niveau vun Erreeche vun Schoulsystem an Entwécklungsphase Zwecker ze bestëmmen.

D'Aufgab vun der Schoul Administratioun - Monitor der Ëmsetzung vun der plangen, déi, zousätzlech zu de Sujet an der Zäit Tutorials entscheet ze léieren. Pläng - eng Method vun der heescht vun Ausbildung Bestëmmung an de Regele fir hire Gebrauch am Klassesall.

Aarbecht kann

De klengste Eenheet vun der Virbereedung vun Pläng - engem Guide ze Aktioun fir all dat misse brutal léieren. Definéiert Ziler vun der Sitzung, Léieren Handwierksgeschir, dat misse brutal léieren Typ a seng grouss Jaloen gesat, d'Resultater vum Training.

Lektioun plangen muss mat der Formatioun Programm op de Sujet, wéi och de thematesch plangen verflichten. sengem Wäert ass an de Fait, dass e Prof d'Fähegkeet Zäit op de Sujeten ze léinen huet. De Guide? Éischtens, de Programm. Zweet, d'Komplexitéit vum Thema. Puer Problemer verlaangen méi detailléiert Ënnersichung a méi Zäit. Drëttel, déi eenzel Charakteristiken vun Perceptioun vun Studenten vun engem bestëmmte Klass.

Wat sinn d'Léieren Ziler?

D'Konzept vun engem dräi-Dräizack Ziel hei ass fundamental:

• Informatiounen zesummegedroen. Et bestëmmt de Niveau, Qualitéit an Quantitéit vu Wëssen, dass Schüler eng Lektioun Meeschtesch muss. Dës Fäegkeet a Wëssen. Wëssen soll eng fundamental, déif, sënnvoll ginn. Zum Beispill, ëmfaasst d'Aarbecht kann am Laf vum Training vun Geschicht eng Lëscht vun Datumen, historesche Perséinlechkeeten, Konzepter, déi Schüler am Ziler vun Wëssen iwwert d'Thema Meeschtesch muss.
• Schoulsystem. Well sech d'Équipe vun Perséinlechkeet - eng vun den Aufgaben vun der Schoul, bestëmmt d'Aarbecht kann wat Charakter Qualitéiten Kand hëllt ginn soll. Zum Beispill, Patriotismus, Respekt fir z'akzeptéiren, Sënn vun Flicht, Toleranz.
• Entwécklung - déi schwéier. Et soll villsäiteger Entwécklung Schüler ginn: Ophtalmolog, ideational, Motor, Ried, a méi.

D'Zil soll net nëmmen am Plan Aussepolitik eraus ginn. Et ass néideg der Qualitéit vun de Resultater um Enn vun der Lektioun erreecht ze kontrolléieren. Wann de Prof huet net ëmgesat Qualitéitskontroll vun Léieren Material - Wëssen a Kompetenzen - esou Aarbechtsmaart kënnen net effikass considéréiert ginn.

Wat sinn d'Léieren?

Planung implizéiert der Zort vun Lektioun Bestëmmung. Wat sinn se? D'Haaptrei Critère fir Klassifikatioun ass de Goalkeeper duerstellen. Jee no hirer Verëffentlechung Lektioune:

• Maîtrise Wëssen, datt net virdrun schonn studéiert huet. De Methode benotzt hänkt op der Alter vum Enseignant Publikum, eng bestëmmte Sujet gekësst huet.
• Spaass Kompetenzen - dëst ass eng Lektioun, dass nei Zorte vun Aarbecht getest gëtt. Zum Beispill, Labo oder praktesch.
• Systematize an assuréiert d'Wëssen - Sanéierung virdrun vu sëch.
• QC sëch. Mëtt duerchgesat huet, einfach Kontroll schaffen, mä d'Forme vun hirem Executiouns kann verschidden - mëndlech oder schrëftlech, eenzel oder virun.
• Kombinéiert - eng Lektioun datt d'Etude an déi nei, a Stäerkung vun ale Material handelt.

Dësen Typ ass méi oft fonnt - kann puer Unterrécht Aufgaben verkleeden a léisen.

Gitt während neit Wëssen vun Ëmwelt, Diskussiounen, Gebrauch vun technesch heescht vun Educatioun, Dirigent onofhängeg Operatiounen Dirigent. Grënnung oder Sanéierung vun Fäegkeete kënnen am Laf vun Ausflich, Labo schaffen, Seminaire duerchgefouert ginn. Systematization a Kontroll vu Wëssen och schrëftlech Tester an onofhängeg schaffen, Ëmfro frontal oder eenzel Zorte.

All Typ huet eng spezifesch Struktur déi zougemaach definéiert ass Lektioun Aufgaben. Hält de Schoss vum Léieren an handele no der plangen, ass et méiglech d'Material méi effektiv ginn an Schüler ass et ginn einfach ze erbléckt.

Schafen Lektioun Pläng?

Pläng - et eng Noutwennegkeet vun der Aarbecht vum Schoulmeeschter ass. Si muss ginn - mee ass net eng formell Noutwendegkeete. Dank der plangen, gëtt d'Aarbecht méi liicht, well Dir am Viraus all Detailer denken kann.

Hei ass e Beispill vun enger Lektioun plangen Geschichten iwwert d'Thema "D'Zweete Weltkrich".

Kognitiv Zweck: Schüler muss d'Konzept "blitzkrieg," léieren "offensiv", "Anti-Hitler Koalitioun," "Ursaache" an Eckdaten.

Schoulsystem: d'Équipe vun engem Sënn vu Patriotismus a Respekt vun der heroism vun den Helde vum Krich.

Entwéckelen: de Spiller drop agestallt fir assuréiert historeschen Kaarten ze benotzen, Bedreiwen de Begrëffer a Konzepter seng Gedanken ze berechtegen, mat der Chronologie ze schaffen, synchronize Evenementer.

Léieren Tools: Kaart, Tutorials, Test Notizblock.

Typ vun Lektioun: kombinéiert.

AGRËFF

1. Wëllkomm Studenten.

2. Instandhaltung vun der Referenz Wëssen (Gespréich mat enger Klass Method):

• Wat huet sech d'Gewalt politesch Situatioun an Däitschland am spéide 30-zoutreffen vun XX Joerhonnert? An an der UdSSR verlount?
• Beschreiwen de System vum internationale Relatiounen. Déi Organisatiounen hunn gemaach ginn? An wat Staat huet sech d'Versailles-Washington System?
• Déi Länner kënnen Cheffen an 1939 a firwat genannt ginn?

3. Sécuritéit vun neit Material op der plangen:

• Däitschland d'Ugrëff op Polen.
• Agressioun géint der UdSSR.
• Der éischter Etapp vum Krich.
• Joer Aarbecht: Stalingrad a Kursk.
• Offänken strategesch Initiative. Der Sowjetunioun ass op der offensiv. Der Befreiung vun der Territoiren.
• Japanesch Campagne.
• D'Konsequenze vun militäresch Aktioun.

4. Sëcherung de Qualifikatiounen Wëssen - d'Method schrëftlech Ëmfro. Uerderen fir Tester vun engem spezielle Notizblock-Buch vun de Problemer.

5. Resultater (Hausaufgab senger Analyse).

amplaz vun enger Conclusioun

Adäquate Planung vun edukativ Aktivitéit an der Schoul - de Schlëssel fir Qualitéit, staark Wëssen vun de Studenten. Et erlaabt eis den Niveau vun Training Studenten ze bestëmmen. Planung - ass de Schlëssel erfollegräich Ëmsetzung vun Zil-Kader Funktioun vun Erzéiung. D'Haaptrei Quell vun Resultat vun der plangen ass eng Formatioun Programm - mat der Hëllef pourochnye, thematesch, alljährlechen Direktiven pädagogesch Aktivitéiten vun grënnen.