Uewe virun der Klass vun 1: Annexen an Entwécklung fir

Éischt Klass fir e Kand - Et ass eng Period vu grousser psychesch a kierperlech Stress, an déi selwecht grouss Entdeckungen. Preschooler, déi loung vun der Schoul Kräizgang, kritt de Schüler en neie Statut. Dëse Statut jidferengem op et vill vun neie Rechter a Pflichten. Allerdéngs, d'Perséinlechkeet 6 Joer ale Kand oft net prett fir sou fiert, an dofir e grousse Roll an der sozialer Upassung vun jonk Juncker gespillt enker Zesummenaarbecht tëschent der Klass Enseignant mat den Elteren an d'Kand.

Ausbildung vun moralesch Wäerter an Kanner vun der Primärschoul Alter

Vu grousser Wichtegkeet fir den Erfolleg vum Kand op d'sozial Roll vun de Schüler eng pädagogesch Prozess bei der Opstellung vu senger Moral dofir geduecht ass benotzt agetriichtert, héichgehalen richtege Liewen Prioritéiten an emphases.

Ouni eng koordinéiert Positioun vun Elteren an Enseignanten vun pädagogesch Aarbecht wäert d'Resultat onberechenbaren ginn. Vigel an edukativ Aarbecht soll net ginn.

Klass Stonnen (Héichwäertege 1), d'Entwécklung vun deem am Archipel Literatur presentéiert ginn, baséiert op de Besoin fir esou Evenementer regelméisseg. E wichtege Bestanddeel vun dëser Aarbecht sollen engem Enseignant Reuniounen mat Clienten an hiren Elteren ginn, datt Problemer vun beschäftegen betruecht der Analyse vum Liewen Situatiounen ze maachen, spezifesch Recommandatiounen engem bestëmmte Verhale Musteren an Kanner Form ginn.

Klass Stonn an Klass 1 muss d'Basis vun Partnerschaft vun Schüler an Enseignanten ginn. Ënnersträichen dat - interessant Themen a frëndlech Atmosphär.

Planung Klassesall Stonnen

Cool 1 Stonn Klass ass besonnesch wichteg. Et war während dës pädagogesch Aktivitéiten méi no Kontakt tëschent Enseignant a Schüler gedoe, eng déif a Vertrauen Relatioun ze bauen Délaie, geformt stabil Relatiounen tëscht Klassekomeroden.

Wann ausserschouleschen Aktivitéiten Planung Sujet Klass Stonnen (1 Klass) sollen d'Thema nozedenken, der Natur vun de Problemer demaskéierte Schüler an dësem Alter Grupp Holding.

Entscheet, datt d'Kand an deem Alter gëtt bewosst selwer, als Privatpersoun, andeems seng moralesch Qualitéiten gëtt déi éischt Schrëtt vun ausserschouleschen Aktivitéiten an der Schoul.

Wat sinn d'Klass Stonnen (1 Klass)? Sujeten Adress gin sin wéi follegt: Famill, Frëndschaft, Gesondheet, Ëmwelt, Verhalen an ëffentleche Plazen, Léift Rolin. Esou geplangt gëtt lues a effizient Fall preparéieren, bei der Opstellung vun der moralesch Wäerter vu Studenten fir déi spéider d'fundamental Elementer vun hirem Resultat ginn.

Soll fir d'Kanner Klass Stonnen (Héichwäertege 1) interessant ginn. Sujete solle Alter-passenden Schüler wielen.

Der praktescher Orientatioun vun Klassesall Stonnen an enger Schoul

Et verlaangt ze üben Klass Stonnen (Héichwäertege 1) de Gëff? Éischt vun all, soll se net fir den Zweck vun hoarding theoretesch Wëssen iwwer moralesch Wäerter land ginn, an hir Ëmsetzung bäidroen. Dem Féderalen Regierung baut der Norm Aufgab vun Enseignanten onofhängeg Persoun prett ze educéieren responsabel Décisiounen ze huelen. Zousätzlech, gëtt den Ufuerderunge vun der Gëff Dirigent pädagogesch Aarbecht op der Basis vum neie Problem-Sich Formen. Dës sinn cool fir 1 Stonn am Klassesall kann Komplott-Roll gespillt-Spiller, Concouren, Diskussiounen, ee Quiz ginn.

Équipe vun moralesch Wäerter an Kanner vun der Primärschoul Alter soll mat Rücksicht vun Wourechten fänken datt d'Fëllement fir Gebai engem heescht Gebai ginn. Cool 1 Stonn Klass wäert an engem unobtrusive Manéier erlaben déi elementar Prinzipien ze Form vun sozial Interaktioun.

Wéi Bezéiungen ze bauen?

Wichteg Konzepter op déi e staarkt Gebai Mënsch moralesch Prinzipien ze bauen, ass Toleranz. déi modern Gesellschaft ginn, dëst Prinzip als fundamental hirt, Argument ignoréiert haaptsächlech him, verbreet Agressioun Musiktherapie- an der Qualitéit vun de Schüler vun der éischter Klass Dréimoment ass eng Viraussetzung fir eng gesond Equipe Gebai.

Uewe virun der "Toleranz" (Klass 1) muss an engem vertraulech an déif Atmosphär gehaal ginn. Schwätz mat Kanner iwwer Toleranz géigeniwwer aner Ideologien, Glawen a Praktiken, soll et feststellen ginn, datt d'Konzept vun et engem Joerhonnert-laang Geschicht huet. Allem tolerantia - Laténgeschen fir Toleranz, fräiwëlleg Leed. Dat ass e Konzept ursprénglech eng passiv Haltung zu auslännesch Defiziter Differenzen gemengt, bal Gläichgëltegkeet.

Haut dëst Wuert huet eng aner Bedeitung Qualifikatiounen, vun der Adoptioun vun engem aktive Fro vun ideologesch, ethnesch, reliéis, politesch an aner Differenzen tëscht Leit charakteriséiert. Dat ass nëmmen e Self-zouversichtlech, geeschteg gesond Persoun gebass ass Leit ze akzeptéieren, wéi si sinn, net hinnen Adaptatioun an hir Prinzipien ënnerhalen, mä ouni anerem d'Recht virgeworf verschidden Meenungen ze hunn, Verhalen, etc.

Uewe virun der "Toleranz" (1 Klass) soll d'Bedeitung vun der Fähegkeet ënnersträichen gemeinsam Buedem ze fannen mat Leit, gemeinsam Interessien, an net op d'Differenzen duerchbriechen. Nëmme mat esou eng Approche ass et méiglech Partnerschaften ze bauen, dass an Frëndschaft entwéckele kann.

Toleranz a Frëndschaft

Fir jonk Schoulgebai Frëndschaft Kanner - eng sënnvoll Prozess. De Problem haut ass de Problem vun der Onméiglechkeet vun Kanner eng Relatioun ze bauen. D'Grënn fir dës sinn vill. Mä den Haapt - de opgepasst eng grouss Gamme vu Kommunikatioun vun modern Kanner. Dëse Problem ass déi Tatsaach ëmmer datt et ass keen Haff Entreprisen an deem jonke Kanner si mat de Besoin konfrontéiert eng gemeinsam Sprooch mat hire lieweg ze fannen, sech selwer ze verdeedegen, hir Positioun ze verdeedegen, hir Spillsaachen an der gären deelen, dat ass, konstruktiv ze engagéieren.

Dës Interaktioun erlaabt d'Kand op eng fréi Alter sozial Kompetenzen ze kréien. Leider haut dës Kompetenzen de Kanner keng Plaz hunn gespillt, also am éischte Schouljoer nächste, e Kand net prett ass zesummekomm, déi hie schonn d'Gewunnecht vun der Tatsaach entwéckelt, datt all Kommunikatioun mat lieweg Verlobung an existeiert besonnesch ënnert Erwuessenen Iwwerwaachung, si Konflikter am Elterendeel Niveau geléist. An der Schoul, Ännerunge der Situatioun radikal: Dag am Klassesall ofgehalen, mat enger Rei vun Kommunikatioun gefëllt, dato ënnert der Opsiicht vun Erwuessener, mä net am Ganzen Kontroll vun et, de Kanner Zweekampf hir eege Léisungen ze Konflikt Situatiounen ze sichen. Stot Hëllef op der rietser Relatiounen an der Equipe am Gebai gëtt Klassesall Stonnen op d'Thema vun Frëndschaft Exercice.

Partnerschaft

Léieren Kanner konstruktive zesummekomm, vläicht déi wichtegst an eeschte Problem, dass Klassesall Enseignant geléist ginn muss. Klass Stonn (1klass) "Frëndschaft" gëtt der Klass Enseignant aktivéiert de Studenten déi richteg Richtlinne fir Kommunikatioun ginn.

D'Haaptziel während dëser extra-Konzeptioun Aktivitéiten gëtt d'Schafe vun der Prinzipien vun Gebai frëndschaaftleche Relatiounen ginn. A soll mat der Tatsaach op dëser Fro ufänken, datt d'Frëndschaft - et net engem Spill mat nëmmen een Zil ass, Resultat am Gebai staark Relatioun mat der méiglech Interessi vun all Participant. An Frëndschaft et kee Meeschter an Prophéit ass, sinn zwou Säiten gläichberechtegt zu Rechter a Flichten.

Klass Stonn (Héichwäertege 1), "Frëndschaft"

E wichtege Bestanddeel vun hire ass gemeinsam Interessen. Dës kann Studien ginn, Sport, Hobbien etc. Dëst wäert erlaben de Kanner op MÉI vectors an hirer Entwécklung ze duerchbriechen. Et ass net wichteg um erreecht Resultater ze stoppen, den Erfolleg ze stimuléieren dass jiddereen wäert erlaben ze wuessen.

Frëndschaft soll net baséiert op Self-Interessi ginn. & Ginn - d'Basis vun déif Relatiounen. Géigesäiteg Hëllef ass net manner wichteg Komponent vun hinnen. Vertrauen an sengem Frënd d'Schëller - eng zouverlässeg Kader vun der Partnerschaft. Dat ass, firwat et wichteg ass 1 Stonn Klass ze dëst Konzept e bis cool.

An, natierlech, kann net Gläichgëltegkeet dem Begleeder erlaben. A reellen Intérêt an déi aner Persoun, déi probéiert ginn d'Qualitéiten ze geschéien, dass d'Frëndschaft fir vill Jore méi wäert.

Klass Stonn (Héichwäertege 1) "Gesondheet"

Eng wichteg Fro fir Rücksicht am extra-Konzeptioun Aktivitéiten an déi éischt Klass soll eng gesondheetlech Problem ginn.

Haut, de Problem vum öffentlechen Gesondheet am Allgemengen a besonnesch Kanner, ass ganz schlëmm. Statistiken weg eng kritesch niddereg Prozentsaz vun gesond Kanner an de Schoulen, déi d'Klass Enseignant un widderholl Demanden un de Sujet encouragéieren soll.

Klass Stonn (Héichwäertege 1) "Zzdorove" soll globaalt de Problem Approche. An Prioritéit wäert de Wäert vun engem gesonde Liewensstil ze betruecht.

Entscheet, datt den Alter Primärschoul Upassung Behuelen wéi an al Alter net wéi Haim ginn, ass et néideg op der Bedeitung vun de Regime vum Dag, schlofen, Ernährung, kierperlech Erzéiung ze agespaart.

Schwätzen iwwer de Modus vum Dag, sollen se verstan ginn, datt déi op se Inhalt vun all Dag e puer mol widderholl ginn muss. Nëmmen an dëser Aart a Weis ass et méiglech ginn d'Équipe vun richteg Gewunnechten ze erreechen, dass spéider e Wee vum Liewen wäert ginn. Konzentréieren soll op der Tatsaach sinn, dass d'Erhuelung an der selwechter Zäit all Dag duerchgefouert net méi spéit wéi 7.30 gin soll, ze Bett elo kee méi spéit wéi 21,30.

Iessen sollen op d'mannst 3 Iessen engem Dag sinn. Op den Dësch muss Geméis, Uebst, Fleesch, Fësch, Mëllechprodukter ginn. Der Ernährung vun jonk Schüler sollen d'Fett, séissen, wierzegen, iessen minimiséieren.

Mir brauchen ze stoppen an op de Besoin fir Dag kierperlech Aktivitéiten: Fouss, Übung an Gruppen an Rubriken, Übung, kierperlech Übung Minutt an Schoul.

Wéi eng Famill ze bauen?

Klass Stonn (Héichwäertege 1) "Family" ass an Kanner déi richteg ze instill moralesch Wäerter, déi an Zukunft wäerten hëllefen eng erfollegräich Famill ze bauen.

D'Basis fir de Bau vun esou enger Famill soll virdrun Toleranz considéréiert ginn.

Zousätzlech, solle Kanner d'Thema vun der Léift an der Famill diskutéieren, dat heescht déi selwecht Ët, géigesäitege hëllefen, unselfishness.

Versteesdemech vun de Wäert vun enger anerer Persoun - déi wichtegst Fro, op esou extra-Konzeptioun Aktivitéiten soll eng Matière vun géigesäitege ginn.

Gutt gemaach-Iddien iwwer d'Zukunft Famill gëtt d'Viraussetzunge fir d'Entstoe vun moralesch konzentréiert Koppel déi an de globale Niveau vun Moral an der Gesellschaft Dréimoment.

Regele vun der Strooss

Der Fro vun der Sécherheet vun de Kanner aus der Schoul haut megaaktualen. Beschreiwung Verletzungen op de Stroossen, verlaangt d'fräi Niveau vun Gerbuert vum Accident Resultater Enseignanten Opmierksamkeet op dëse Problem. Déi wichtegst während uewe virun op Verkéier Regelen ass d'Fro vun der Responsabilitéit vun engem Foussgänger, Chauffeur, Passagéier. Ausserdeem, soll et d'Wëssen vun Scheider Renforcement, déi schonn 1 Klass wëssen soll. "SDA" -klassny Stonn soll, sicht an d'Wëssen vum Schüler beim Léieren op gesond Liewensweis Qualifikatiounen assuréiert.