D'generalization vun pädagogesch Erfahrung a sengem Evaluatioun

Generalization Unterrécht Erfahrung verlaangt d'Entwécklung vun engem eenzege Evaluatioun Critère. Éischt vun alle ass et noutwenneg d'Schëlder ze identifizéieren, datt e Niveau vun Kompetenz weisen dass ass, wéi de Schoulmeeschter vun pädagogesch Problemer an Erausfuerderungen ze iwwerwannen. Natierlech d'Pai Léisung - méi an der Kategorie vun Kéier hat dat kuerz-Begrëff Victoire rapid a dacks bréngen kann. Et ass vill méi wichteg a vill méi schwéier ze aner Gewerkschaften Schoulsystem Problemer ze iwwerwannen, wéi: Training kognitiv Besoinen an d'Équipe vun Motivatioun vu Wëssen.

D'generalization vun der fortgeschratt pädagogesch Erfahrung: Schëlter

Chemeschen an qualitative Indicateuren vun der pädagogescher Prozess:

1. Sozial Adaptatioun, Bildung - voll a staark Wëssen vun hirem generaliséiert ginn, d'Disponibilitéit vun de Kompetenzen fir Benotzung vun der neier Ëmwelt.
2. Virwëtz, kognitiv Aktivitéit, Wonsch fir Onofhängegkeet an Léieren.
3. Gutt Manéieren.
4. Optimality an der Dauer vun de Fonctionnement vun den Unterrécht Erfahrung.
5. D'Fähegkeet der Erfahrung vu Kollegen ze benotzen.
6. Schons an wëssenschaftleche Wësse.

Generalization vun Unterrécht Erfahrung - d'Sich no Wourecht Critère

Resultat vun Praxis entweder dé oder refutes der Archipel Innovatiounen wat op der Basis vun der traditionell eng kreativ Sich Territoire. Innovatiounen - net eng Garantie vun excellence. Applikatioun Mass vu verschiddenen Techniken net ze zouverlässeg Luucht aus: zevill dacks fir fortgeschratt psevdopedagogicheskie Techniken erausginn.

D'generalization vun pädagogesch Erfahrung Fuerderungen aus dem Schoulmeeschter:

1. behalen Streck vu wëssenschaftlecher Literatur an methodical an enger Bibliographie oder op der Haaptrei Themen preparéieren.

2. cumuléiert Material op Erfahrung: Noten, Pläng, Ënnerriichten AIDS, hir eege Observatioun vun der Entwécklung vun de Schüler.

3. Den d'Erfolleger an Versoën vun op d'Thema schaffen, der appropriateness vun der Choix vun Themen.

4. Generalization vun Enseignéieren Erfahrung Enseignant brauch eng Form: dësem Artikel, oder Rapport systematesch selwer Materialien.

5. D'Konstruktioun vun der Basis fir d 'Conclusiounen a Foussgänger vun praktesch Erfahrung. Auswiel vun Uwendungen: Kaarten, Tabelle, Dëscher, etc ...

D'generalization vun pädagogesch Erfahrung Fuerderungen vun der Kommissioun:

Ënnersicht 1. Educatrice Aktivitéit Observatioun vu senger Aarbecht, déplacéieren Klassen, Fräizäit- Aktivitéite.

2. Analys déi Qualitéit vun Wëssen vu Schüler, déi allgemeng Entwécklung vun der Ausbildung Niveau.

3. Compliance resüméiert d'Erfahrung vun der Evaluatioun Kritären.

4. Diskussioun vun Erfahrungen op d'pädagogesch Gemengerot, bei enger Sëtzung vun methodical Veräin, adjudication.

5. Generalization vun Unterrécht Erfahrung an verbreet et duerch d'oppe stattfannen, Seminairen, Reuniounen, Organisatioun vun visuell AIDS um Transfermaart Erfahrung ze Kollegen.

6. Aschreiwungen Material fir methodical studéieren.

7. dokumentéiert: pädagogesch Charakteristike vun der Léierpersoun, Numm, Numm, patronymic, Bildung (waat wou, wa), pedstazh, Auszeechnunge, perséinleche Charakteristiken, kuerz iwwert d'pädagogesch Erfolleg, den öffentlechen Gesiicht vum Expert Recommandatiounen fir Gedächtnis. Notes an Lektioun Pläng, Fotografie Opnahmen, Analyse (dovu vum Notizbléck vun Visiten), Self-Ausbildung plangen, e Rapport iwwert d'Archipel Thema.