D'Roll vun der Cours "Analys" am Lycée Link

Ee vun de wichtegsten Themen op Profiséquipe Lycée studéiert ass Algebra an Analyse. Profil Training, an-Déift Etude, déi elementar natierlech: Dëse Cours ass an hierer 10-11 op dräi méiglech Niveauen geléiert. Zousätzlech ginn et Schoulen mat integréiert Bléck op d'Grondlage vun héich Mathematik an der Olympiad Virbereedung Coursen.

Allerdéngs ginn, datt et kann, keng vun der uewen Profiler der Etude vun der Rubrik "Mathematësch Analyse" implizéiert, déi fir déi Schüler fundamental ass, déi hir Studien am héich a Secondaire berufflecher Schoulen vun Déifbau, medezinesch, wirtschaftlech Richtungen a weidergespillt wënschen. Zousätzlech, Deel vum Examen Aufgaben d'mathematesch Analys ass, mä well Wëssen an dëser Rubrik sinn e wichtege Bestanddeel vun der Erfolleg Réalisatioun vun den Examen an Mathematik.

D'Etude vun der Cours fänkt mat der Komponente vun der "Aféierung an mathematesch Analyse" abegraff: Projet vun der Funktioun an hir Wunnengen. Hei gëtt Studenten iwwert d'Konzept vun kuckt virdrun léieren, léieren Basis dësem Projet op der Basis Formelen a Regelen ze huelen. Et ass derwäert Stärepositiounen opgeschriwwen, déi virun der Aféierung vum Konzept vun dësem Projet , e puer Unterrécht Material initial Aféierung vun Schüler an d'Konzept vun enger Limite am Cours "Mathematësch Analyse" bezitt. Limite sinn als Basis Element studéiert, ouni brutal Detailer vum Konzept vun Input (déi am Laf vun héich Mathematik Héichschoul oder Uni entscheet ginn). An der Etude vun der Kommunikatioun an der kuckt virdrun Funktioun ass et ganz wichteg opmierksam op d'Relatioun Charts ze bezuelen, léieren d'Relatioun vun dëse Konzepter ze verstoen, wéi et fir erfollegräich Réalisatioun vun der Kierzunge Material néideg ginn.

Mathematesch Analyse am Schouljoer 10 hält op d'Konzepter vun der ADR, an duerno am Laf vun Wahrscheinlechkeet Theorie a mathematesch Statistiken. Zréck op de Grenzen an dësem Projet hëlt Plaz an der éischter Hallschent vum 11. Schouljoer, wann nei Konzepter agefouert ginn - Ongewéinlech Funktioun, definéiert an onbestëmmten integral. Fir Datum, d'Material vun mathematesch Analyse, déi an de leschte Joer vun der Schoul studéiert, ass net an der Kontroll abegraff an Moossen d'Examen Material Ee, mat deene Konzepter besser ass ganz wichteg fir d'Équipe vun mathematesch Kultur vu Studenten a preparéieren hinnen fir d'Etude vun héich Mathematik natierlech an anere Schoulsystem Institutiounen.

Que d'Situatioun vun der Basis natierlech vun mathematesch Analyse an der Schoul, soll et feststellen ginn, datt d'Auteure vun modern Coursen vun Algebra an Analyse vun der Profiséquipe Ufank ganz gutt et etabléiert ass. Jo, 10 Ufank vun der Etude vun Algebra an Schouljoer ass mat de Konzepter vun trigonometry, engem Verwiesslungen vun der Basis Konzepter an Funktiounen assoziéiert. Nächst, ass déi zweet Halschent goung un d'Grenzen an dësem Projet e, wou Wëssen virdrun verlängert kritt an agestuft ze vum Konzept vun der Objet "eng ähnlech Natur" Aféiere datt all Funktioun am Mathematik schéin. D'Schouljoer 11 ass d'Iwwerpréiwung Duplex interconnection Mechanismus an der kuckt virdrun Funktioun ass neberuschimsya integral Begrëff ginn, i.e. kuckt virdrun fir déi et onméiglech engem Ongewéinlech, ze schreiwen baséiert op modern Konzepter vun Mathematik. Schüler ginn net gemellt wéi esou integrals geholl ginn - fir dës ginn et speziell Coursen vum Lycée, mä op dësen Aspekt ze duerchbriechen ass ganz wichteg fir d'Équipe vun der Foto.

Der natierlech "Mathematësch Analyse" am Lycée - ass eng wichteg an Basis Tarif, deen, an Tatsaach, 10-11 an hierer Meeschter vun der Zäit bis Unterrécht vun Algebra ginn. Dofir ass et wichteg, datt d'Schüler aus dem Ufank fir Mathematik an Liewen der Wichtegkeet vun dëser Rubrik ze verstoen, kann d'Basis Begrëffer an Formelen Bedreiwen, wëssen wéi hir Wëssen an Praxis ze gëllen.