Inklusiv - dat ass wat? Wat ass eng inklusiver Schoul oder en Inklusiventheater?

Fir eng laang Zäit am hausgemengen Bildungssystem goufen d'Kanner op gewéinleche a begrenzt Méiglechkeeten opgedeelt. Dofir ass déi zweet Grupp net voll kënnen an der Gesellschaft integréiert ginn. Net wéinst den Kanner selwer waren net prett fir d'Gesellschaft, am Géigendeel, hie war net virbereet ginn. Elo, wann jiddereen seet, maximal Leit mat Behënnerungen an der Gesellschaft z'erhalen, méi iwwer dat neit System schwätzen. Dës inklusiv Erzéiung, déi am Artikel diskutéiert gëtt.

Wat heescht dat?

Den heefegsten ass de Begrëff eis net vertraut a Pädagogik. Inklusiv ass eng Educatiounstrategie déi beides Kanner mat spezielle Besoinen an normale Kanner ëmfaasst. Dës Approche erméiglecht jiddereen, egal wéi hir sozial Status, geeschteg Fäegkeeten a kierperlech Fäegkeeten, zesummen mat jiddereen ze studéieren. Wat ass nach ëmmer duerch Inklusioun implizéiren?

Éischtens, d'Aféierung vun all de Kanner an de Bildungsprozess duerch e Programm, dee individuell fir all Kand geschaf ginn ass.

Zweetens, d'Schaffung vun de Konditioune fir d'Léierpersonal a fir déi individuell Besoinen vun der Individualitéit ze treffen.

Inklusioun am Virschüler

Eng nei Approche fir d'Erzéiung fänkt mat der ganzer Etapp: Kannersegels. Fir d'Gläichberechtegung fir Kanner ze garantéieren, muss de Placement an d'Ausrüstung vun enger Virausschoul eng gewëssen Viraussetzungen erfëllen. A vergiess net, datt d'pädagogesch Mataarbechter d'adequat Qualifikatiounen hunn, fir mat Kanner ze schaffen. Et ass och néideg, déi folgenden Mataarbechter am Personal ze hunn:

• Speech Therapeut;
• Defektologe;
• Psycholog.

En inklusiven Kannergarten ass eng Geleeënheet, vun engem fréiere Alter, an de Kanner ze respektéieren eng respektvoll Haltung vun allen Équipen, egal wéi hir Fäegkeeten. An dëser Zäitspais sinn déi folgend Typen vun Inklusion bei der Fëscherstatioun opgebaut:

• Compensatoire DOW. Et gëtt vu Kanner mat gewësse Form vu Dysontogenes. Training gëtt no hirer Bedierfnis organiséiert.
• DOW kombinéiert Zort, wou Kanner mat anere Besoinen zesumme mat Kanner agefouert ginn, déi keng Restriktiounen hunn. An esou enger Institutioun gëtt eng subjektiv entwéckelt Ëmfeld geschaf, déi d'individuell Fäegkeeten vun all d'Kanner berücksichtegt.
• DOW, op Basis vun deenen zousätzlech Servicer erstallt ginn. Zum Beispill Fréiowend Servicer oder Berodungszentren.
• Mass DOW, mat enger Grupp vu kuerzfristeg "Special Child".

Awer net nëmme bei Kannergärten, si féieren d'Inklusioun, sie beaflosst all Niveau vun der Erzéiung.

Schoul Ofschloss

Mir schwätzen elo vun engem Secondaire. Eng inklusiv Schoul ass d'selwecht Prinzip wéi d'Dow. Dëst ass d'Schafung vun den ugepasst Bedingungen an der Konstruktioun vum Léierprozess, andeems d'individuelle Fäegkeete vum Schüler studéiert. Et ass ganz wichteg, datt speziell Schüler an all Aspekter vum Schoulliewen deelhuelen, wéi déi aner Studenten.

Léierpersounen sinn kompetent an inklusiv Themen, sollen d'Besoine vun all Kanner verstoen, fir datt d'Accessibilitéit vum Educatiounsprozess garantéiert. Am Schoulprozess sollten aner Spezialisten (Spëtzler, Defektologe, Psycholog) involvéiert sinn.

Och de Schoulmeeschter soll aktiv mat der Famill vun engem speziellen Schüler interagéieren. Ee vun den éischten Aufgaben vum Léierpersonal ass d'Erzéiung vun der ganzer Klass vu toleranter Astellung zu Kanner, deenen hir Chancen an allgemeng akzeptéieren.

Am Theater

Et stellt sech eraus, datt inklusiv - dat ass der vill net nëmme vun Enseignanten, mä awer och Leit vun anere Beruffer. Zum Beispill, Theatralik. Also wär en inklusiv Theater.

Et gëtt net vu einfachen Akteuren gespillt, mä duerch Leit mat verschiddene Form vu Dysontogenese (Probleemer mat Héieren, Visioun, zerebralen Päerd, etc.). Schafft mat hinnen professionnell Theater Léierpersonal. Auteuren kënnen kucken wéi d'Akteuren a berühmte Spillsaachen performen, wéi se versichen ze gefalen. Et ass bemierkenswert datt hir Emotiounen duerch richteg Echtschëss ze ënnerscheeden, wat fir Kanner charakteristesch ass.

D'Grënner vun sou engem Theater doheem hëllefen net nëmmen an der Gesellschaft, awer och beweisen datt si grouss Chancen hunn. Natierlech ginn et "speziell" Performanzen - et ass net einfach, mee déi Emotiounen an Gefiller, déi all d'Participanten vun der Theaterausstellung kréien, addéieren se d'Vertrauen.

Problem vun der Inclusion

Trotz der Tatsaach, datt d'Prinzipie vun enger inklusiver korrekt an néideg an der moderner Gesellschaft sinn, ass d'Ëmsetzung vun sou engem Programm net eng einfach Aufgab. An et ginn verschidden Grënn:

• Eng adequat Infrastruktur vu Kannergärten a Schoulen déi zu enger Zäit gebaut goufen, wann dës Approche net praktizéiert gëtt;
• Kanner mat Behënnerungen kënne als onbesetzbar betraff sinn;
• Genuch Qualifikatioun vum pädagogesche Personal fir eng Aarbecht mat esou Kanner ze maachen;
• Net all Elteren sinn bereet, de Kanner an d'gewéinlech Gesellschaft z'informéieren.

Eng inklusiv Approche ass d'Geleeënheet fir déi richteg Konditiounen fir all Member vun der Gesellschaft ze kreéieren un hir hir geeschteg a kierperlech Charakteristiken. Mee fir all méiglech Méiglechkeeten vun engem innovative Approche ze realiséieren, ass et néideg fir déi néideg Konditioune fir seng erfollegräicht Realisatioun ze kreéieren. Russland ass elo just am Ufank vun engem inklusiven Wee, also ass et néideg, net nëmmen e Material ze preparéieren, mä och eng Educatioun fir d'Ëmsetzung vun dësem Educatiounsprozess.