Kanner an Spillschoul Mä trotzdeem: Wat ass et?

Den an aktiv Kand 4-5 Joer op den Dag vun der Commande vun 400 Liewe vu Froen. An net all Froe kann geäntwert ginn, sou datt de Gedanken et ass. Maachen dëst, an do sinn d'Kanner trotzdeem zu Spillschoul. Firwat ass garde de Wand? Firwat falen Objete verwandelt amplaz weider? Firwat ass staark Äis a Waasser - nee? Dës an aner Froen kann geäntwert ginn, an du kanns mat Ärem Kand Erfahrung verbréngen, während deenen hien de Gesetzer mat sengem eegenen Aen gesinn.

Firwat Kanner aféieren an sin bis Experimenter?

De Puppelchen ass nëtzlech trotzdeem zu Spillschoul? Éischtens, et zu Kanner ass Kontakt mat den Objeten, datt se d'Qualitéit vun de Wunnengen ze verstoen. Zweet, arouses der experimentell Aktivitéit och méi interessant, mécht fir e Kand nei Welt, voller Wonner a Geheimnisser. Drëtten, Kanner setze Wëssen vun Natur - animéiert a inanimate, si géifen hir Horizont, léieren, op der Noperschaft der Phänomener ze fest, analyséieren a Conclusiounen zéien. An, natierlech, erméiglecht de Kanner d'trotzdeem zu Spillschoul un Kanner Gefill, datt si selwer-entdeckt engem Phänomen, datt, natierlech, hir Self-Wäertschätzung Effet.

Zorte vun Experimenter an sin

Mä trotzdeem kann eng Manifestatioun an erfollegräich ginn.

1. Manifestatioun Observatioun - dës Zort vun Aktivitéit, an deem den Objet vun Observatioun gehalen, dat d'Léierpersonal ass deen Erfahrung a weist fir Kanner hält. Dëst Arten huet seng pluses an em eng Iwerdreiwung gehandelt, mä de perséinlechen Initiativ a Bedeelegung vun de Kanner ass minimal. Nëmmen wann de Puppelchen schon interesséiert experimentell Aarbecht ass, gëtt et enk de Fortschrëtt vun der Experimenter kontrolléieren. Anescht méiglech passiv Äntwert Grupp.
2. Frontal Observatioun - eng Aktivitéit an déi do sinn e puer Objete, a si sinn - an d'Hänn vun de Kanner. Natierlech, ass dës Zort trotzdeem méi gëeegent d'Aarbecht vun all de Kanner ze rechnen, hir Interessen a Virwëtz bréngen. Mä souguer aus fir de ganzen Grupp eng Educatrice schwéier gin kann: der Vitesse vun Kanner ass verschidden, et ass e Risiko vun Net-Anhale mat Sécherheet Reglementer, asw Dofir ass et besser, wann an der frontal Observatioun gëtt duerch verschidden Enseignanten gemaach ginn.

Wéi Beräich vun trotzdeem an der Spillschoul maachen?

D'Fro ass net Idle, well de Beräich vun Anhale mat Sécherheet Reglementer ginn mussen an, an der selwechter Zäit, Interessi vun de Kanner ze generéieren. Also, wielt eng Plaz an sengem Eck fir:

• Permanenter Ausstellung. Hei kënnt dir späichere seelen Saachen (Steng, Deckele, Kristaller). Dir kënnt de beschte Kanner handwierklech Foto.
• Instrumenter. Op der Basis vun Ärem Plang vun der Aarbecht, et muss déi néideg Saache (pipettes, enthalen, Seel, Triichter, Plastiksfläschen, etc.) ginn, fir eng interessant a produktiv trotzdeem zu Spillschoul ze bidden.
• Schema. Preparéieren eng Notiz fir d'Kanner, datt si wëssen, wat se (zum Beispill "Waasser" op d 'Eegeschafte vum Waasser, "Loft", etc.) mëss. Erënnerung soll faarweg a verstoen ze Kanner ginn.
• Material (natierlech, onnatierlech, unstructured).
• Eng Plaz fir Experimenter.

Wéi Experimenter am Aklang mat dem Alter vun de Kanner ze Kiischt weider?

Et soll net schwéier ginn déi jonk Grupp Experimenter mat der Präsenz vun Glas Objete ginn, microscope, etc. Aféieren vun hinnen un der Loft (d'Erfahrung vun "Mir séier Aen" mat Bäll, "ech gesinn der Loft" mat engem Stréimännchen an engem Glas Waasser), Wand ", Mag-, Waasser (Erfahrung Blutt (" Wat de Wand ass?) "- net ënnerzegoen", " huet d'Faarf vum Waasser Ännerungen? "mat der Benotzung vun Faarwen). Erënneren, datt trotzdeem d'Kanner an Spillschoul - et eng Manéier ass en Interessi vun der Wëssenschaft, sou wéi hell an interessant ginn Är Erfahrungen ze Kommen do, et hängt wéi d'Kand selwer weider!