Kontinuitéit vun sin an der Schoul: eng Aarbecht plangen a Konditiounen

Kontinuitéit vun sin an der Schoul - ass e spezielle, komplizéiert Relatioun. Et handelt der Transitioun vun engem Niveau vun der Edukatioun an en anert, wat mat der Conservatioun duerchgefouert gëtt an duerno duerch e moderate änneren an den Inhalt, Methoden, Formen, wéi och Aus- a Weiderbildung Technologien.

Spezifizitéit

Kontinuitéit vun sin an der Schoul duerchgefouert no gewësse Prinzipien. Konformitéit mat hinnen ass ganz wichteg, well mer iwwer e Prozess an der Erhaalung vun jonken Studenten de Wäert vun Kandheet an concurrent Équipe vun Basis Perséinlechkeet Spure fir schwätzen.

An eiser Zäit, déi Froen zu dësem Thema, besonnesch relevant. Wéi zu der Struktur vun der Studieprogrammer elo méi modern, geännert Staat Ufuerderunge (Gëff) zefridden. Si muss onbedéngt zu der Kontinuitéit tëscht dem sin an der Schoul sëlwecht.

Gëff Modernen axéiert net op d'intellektuell Bereetschaft vun Kanner ze Primärschoul a Secondaire, an Perséinlechkeet. Et ass duerch d'Fähegkeet iwwert eng nei Roll fir seng Jünger ze huelen d'Kand sech. Wann hie prett ass fir eng nei, qualitativ héich Etapp vun Entwécklung ze plënneren, sou huet et schonn de sougenannte zentrale Juncker Positioun gemaach. Zu der Presenz vun der "Staang" bestëmmen ass einfach. Wann e Kand engem bewosst Wonsch ass erliewen ze léieren, ze léieren eppes nei - hien sinn haten.

Virbereeden fir Schoul

Dat ass den Haaptgrond Aufgab vun all sin. D'Haaptziel vun all Agence, ass Pre-Schoul suergt hir Schüler fir Schoul ze preparéieren. Enseignante sinn néideg Kanner mat gläiche Startchancen fir Weiderbildung ze bidden. Dëst ass an der Gëff Aussepolitik eraus. Spillschoul soll der éischter Équipe vun der Perséinlechkeet vum Kand betreffen an him Kompetenzen ginn datt spéider mat Comparativ Liichtegkeet hëllefe wäert zu Schoul Abezéiung entwéckelen.

Dat ass normalerweis vun der Aféierung vun Modeller vun Pre-Schoul, déi duerch hir Spezifizitéit vun hierer 1-2 ëmgesat ass ganz ähnlech zu de Programmer erreecht. Dëst ass keen Accident. No all, der Kontinuitéit vun sin an der Schoul - ass et e permanente Prozess vun Entwécklung, Formatioun an Ausbildung vum Kand. Kanner vu Spillschoul bis éischte Schouljoer nächste, mengen net d'Mëttele Ännerung vum sougenannten Klima an hiren Uspréch. Allerdéngs Schüler vun gudd sin an hir Elteren do Gesiicht net esou ee Problem. Well de Réck vun modern Kanner senger an Enseignanten an d'Équipe vun Obama vun Schoulsystem Aktivitéit ënner Kanner engagéiert.

Entwécklung Prozess

Que de Problem dass d'Kontinuitéit vun sin an der Schoul betreffen, sech auswiesselen net ze ernimmen an de Wee et ëmfaassend Ausbildung vun de Kanner an hir Weiderbildung duerchgefouert.

Héichqualifizéiert Spillschoul Enseignanten stäerkste Opmierksamkeet op d'Entwécklung vum Kand d'Aktivitéit a seng intellektuell Entwécklung sinn Prise. Benotzt haaptsächlech produktiv Methode vun Unterrécht: Wëssen op de fäerdege Form net transferéiert ass, léieren Schüler se selwer während dem organiséiert Aktivitéite vun den Enseignant. Et léiert si net nëmmen ze mengen, zu spigelen an Informatiounen ze kréien, mä entwéckelt och Kommunikatioun Kompetenzen. Konterstäerkt kommunizéieren an engem Dialog bauen, hir där Geleeënheet ze Stëmm an berechtegen hinnen - eent vun de wichtegsten Deeler vun Léieren Aktivitéit.

Och, lecturers Dow vill Zäit Kanner d'Opmierksamkeet, Erënnerung, visuell-Motor entwéckelen, logesch a kreativ denken investéiert. An Zukunft ass et hinnen hëllefen besser Methoden vun Verglach, Analyse, Synthes, an Synthes ze léieren.

Nieft der uewen, implizéiert der Kontinuitéit vun de Programm vun sin an der Schoul onbedéngt d'Équipe vun Klassen fir Kanner léieren ugewandt. Op eng fréi Etapp sollen d'Zukunft Studenten déi Etude mierken - eng wichteg, sozial bedeitendst Betrib. Enseignant ass ëmgestallt hinnen maachen de Besoin fir Erzéiung ze hëllefen. Normalerweis ass dat geschitt duerch hir Interessi a bestëmmte Sujeten énnerstetzen a Wëssen als ganzt ze kréien. Dat ergëtt net nëmmen de Wonsch vun de Kanner an d'Schoul ze goen, mee och entwéckelt Curiositéit a mental Aktivitéit.

Zesummenaarbecht Agencen

Kontinuitéit vun sin an der Schoul an de Konditiounen vun der Gëff ass net méiglech ouni d'Zesummenaarbecht vun Schoulsystem Institutiounen. Meeschtens sinn si de Punkt vun Kontakt si baséiert op dräi wichtegst Beräicher.

Déi éischt ass d'Goaler an Zwecker vun Kontinuitéit, fir. Den zweeten Deel ass d'Auswiel vun Schoulsystem Inhalt fir Kanner. Hien hëlt onbedéngt Rechnung de Grondsätz vun lifelong learning a psycho-pädagogesch Konditioune vun hirer Ëmsetzung am Aklang mat der Gëff. Drëtten Aspekt, an dann, ass der Organisatioun Methoden a Form vun Enseignement an sin an der Schoul ze beräichert.

Dës Relatioun ass ganz wichteg Institutiounen. Kontinuitéit an Dow Grondschoul kann engem ville Formen huelen. Eng vun de beléifsten Manéieren ass Touren fir Spillschoul Schüler ze Exercice. Mèi Studenten hunn d'Chance an der Atmosphär vun der Schoul ze kalem, sëtzt bei hir Iessdëscher, fir mat der Bibliothéik kréien leieren, Sport a Assemblée Hal, Iesszëmmer, Aarbecht Zëmmeren. Mä déi Sammler a Freed et bréngt eng Visite zu "Linnen" op der Geleeënheet Wëssen Day.

Zousätzlech, d 'Nofolleg plangen fir sin an der Schoul Zesummenaarbecht vun Educateuren an Enseignanten. Enseignanten oppen Klassen ze déplacéieren ass fir all aner nëtzlech. Jo, am Laf vun hirer Formatioun net nëmmen Aspekter vun Kontinuitéit, mä och vun der Norm Viraussetzunge fir Spillschoul Graduéierter alles.

Zieler

D'Haaptziel vun Kontinuitéit ass d'Realisatioun vun engem eenheetlechen Linn vun der Entwécklung vum Kand. De Prozess vun Spillschoul, whereupon geet et an engem Grondschoul.

Ier sin Enseignanten Wäert e puer elementar Aufgaben. Si wäert hunn Schüler op de Valeuren vun engem gesonde Liewensstil ze bezitt, wéi och hir emotional Gutt-Ergoen, ze garantéieren, droen zu der Entwécklung vun hire positive Sënn vun der Autonomie. Méi sin Schoulmeeschtere sinn néideg d'Kanner d'Virwëtz, Initiativ, arbitrariness an Kapazitéit fir kreativ Ausdrock ze entwéckelen.

Et ass och wichteg am meeschte gesin Prozess vun Équipe vun Wëssen iwwer d'Welt a Spannend Spill, motoresch a kommunikativ Aktivitéit ze maachen. An, natierlech, Schoulmeeschtere sinn néideg fir d'Entwécklung vun Kompetenz an Kanner par rapport zu sech selwer ze droen, an d'Welt an aner Leit. Schonn op der Bühn vun Pre-Schoul Training Zukunft Schüler sollen d'Grondlage vun Zesummenaarbecht mat Erwuessener a lieweg léieren.

An Zukunft Enseignanten vun Schoulsystem Institutioune schaffen mat Kanner an déi selwecht Richtung. Wat ass et offenbart Kontinuitéit vun sin a Grondschoul. Kanner hun bewosst de Wäerter vun engem gesonde Liewensstil akzeptéieren, sinn Ufank déi éischt Versich ze huelen hiert Verhalen no hinnen ze regléieren. Enseignanten hëllefen hir Bereetschaft fir aktiv sech mat der Äussewelt, de Géigner ze realiséieren a Wonsch, ze léieren ze verbesseren. D'Verbesserung an Entwécklung vun esou Qualitéiten als Onofhängegkeet an Initiativ. An all deem, natierlech, studéiert vun der Dispositioun vun Wëssen op Sujeten begleet an etabléiert eng pädagogesch Programm.

Aner Methode vun Realisatioun vun Kontinuitéit

Si, wéi uewen ernimmt, relativ vill. Mä wann Dir e Seminaire op der Kontinuitéit vun sin an der Schoul déplacéieren, kënne mir, datt déi bescht Form vun hirer Suerg mat Kanner verstoen. Nieft Ausflich an d'pädagogesch Institutioun hëlleft Schüler besser mat sengen Enseignanten a Studenten. An fueren och d'Adaptatioun Coursen Kanner Manifestatiounen, déi am Schoul organiséiert sinn. Si meeschtens duerch Psychologen, Ried Musiktherapeuten, sozial Aarbechter, Musek Enseignanten, an sou op duerchgefouert. D.

Méi oft Ausstellung vun Dekoratiounsaarbechten a Biller thematescher. Prozess net nëmmen vun schafen entwéckelt Kreativitéit a Fantasi, mä och déi Studenten fir d'Fantasie vun hir Zukunft Schoul. Déi selwecht kann iwwert d'Organisatioun vun Präsentatiounen an thematesch Szenen gesot ginn.

Et ass och extrem wichteg mat den Elteren ze kooperéieren. Ouni et, ass d'Kontinuitéit vun der sin an der Schoul net méiglech. No all, Eltere wëssen Charakteristiken hirem Kand senger, déi un Enseignanten an der Organisatioun vun der pädagogescher Prozess ganz hëllefräich sinn kann. Dat ass firwat d'Sëtzung ofgehalen gouf, wat Eltere wollten, Spillschoul Enseignanten an Educateuren. Oft am Owend vun Froen organiséiert an Äntwerten, Konferenzen, oppen Deeg. Praxis Tester an questionnaires fir Elteren, hëlleft Dir léieren der Famill Gutt-Ergoen, an Erwaardung vun der Zukunft vun hirem Kand an d'Schoul.

kierperlech Training

Dëst ass e wichtegen Aspekt, deen d'Kontinuitéit vun sin an der Schoul gehéieren. Gëff an der 29. Artikel, "Rechter vum Kand Convention op der" proposéiere dass Kanner an d'Ausbildung an d'Verstäerkung vun hirer Gesondheet gin Direkter huet an zu der Entwécklung vun kierperlech Fähegkeeten fir de Maximum Mooss. An dat ass wierklech wichteg. Fir Datum, ass den Zoustand vun Gesondheet vun der jonker Generatioun ee vun de stäerkste pressen Problemer an der Gesellschaft a Stat. Laut Statistik aus der Fuerschung Institut vun Hygiene a Gesondheet iwwer déi lescht Joren erofgaangen der Zuel vun kierperlech gesond Kanner vun 5 Mol.

An dësem Kontext, ass de Prinzip vun der Kontinuitéit an der Schafung vun enger Ëmwelt realiséiert déi Parteien zu sozio-psychesch, emotional, mental a kierperlech Gesondheet ass. Ee vun de wichtegsten Aufgabe vun sin ass Sport Méiglechkeete fir Kanner ze entwéckelen. Schüler, an déi éischt Klass handele, sinn néideg Basis kierperlech Formatioun ze hunn, wéi och kënnen der Basis Bewegungen (Kloteren, Sprangen, Lafen, Reconversioun an t. D.) zu Leeschtunge. Léierpersonal soll an Kanner eng Basis Verständnis vu Sport Aktivitéit instill. Soss gëtt Schüler schwéier gin der Schoul mat de Fuerderungen vun der Sport Programm eens Gaang.

emotionalen Entwécklung

Ouni et kann och net Kontinuitéit vun der Aarbecht vun sin an Schoul gin. Jiddereen weess, wéi wichteg et ass ästheteschen, ethesch a kulturell Entwécklung. Ouni et eng moralesch réckelt, wat de Wäert vun Perséinlechkeet huet. Vun en fréi Alter Kanner sollen eng Presentatioun iwwer Iech, Är Famill a seng Bedeitung fir de Staat a Gesellschaft, Natur an der Welt kréien. Enseignanten Ausbildung sin soll hinnen op d'Traditiounen, Douane an Vakanz aféieren. Et ass wichteg hinnen d'Bedeitung vun familiären Responsabilitéiten, wéi och Konzepter wéi géigesäitege Respekt, géigesäitege Léift, Barmhäerzegkeet ze wäschen.

Och, soll Enseignant un der Entwécklung vun kreativ Fäegkeete bäidroen, déi an der Schoul aktiv weider gëtt. Obligatoresch Klassen an Musek, Danz, visuell Konscht, Poesie. Et ass an dësen Zorte vun Aktivitéiten Kand fänken Är eegen Iddien a Konzepter ze manifestéieren, déi hien verkeeft spéit an der Geschichte, Biller, Bewegung, Lidder. Zousätzlech, hëlleft d'Aarbecht selwer och vun 5-6 Joer am Alter ze manifestéieren.

Problemer

Virun der kritescher Konditiounen vun Kontinuitéit vun sin a Schoulen hunn opgezielt ginn. Ech géif gären och, sech auswiesselen puer vun de Problemer ze notéieren dass an der Ëmsetzung vun der sot Programm beuerteelen.

Chef dorënner ass d'Presentatioun vun exzessiv verlaangt op Kanner. Educateuren an Elteren wëllen se liesen gin, déi wëssen, wéi Problemer ze léisen, Geschichte maachen, molen, sangen, Danz, an sou op. D. D'Verlaangen all ze léieren fir Kids Campagne an Spillschoul an engem real Aarbecht opgezielt mécht.

Desweideren, heescht vill sin zugonschte vun Elteren Programm ze verfollegen sinn Ufank net sin Educatioun, an éischter. Mä sou do déi eenzeg net-professionell. Dës héichqualifizéiert Schoulmeeschtere sinn Emsetze engem Programm baséiert op den Alter an Entwécklung vun de Kanner. A si kënnen d'Elteren ze wäschen ass néideg. Kanner soll geléiert, datt se kënnen si wéinst hirem Alter a Kompetenzen ze erbléckt. Nëmmen an dësem Wee wäert profitéieren.

Wat soll e CSL aus Spillschoul ginn?

Dëst, zevill, ass ze kuerz. Wéi et méiglech ass d'Kontinuitéit vun der Schoul an sin ze verstoen - e komplex a ville Beräicher. All dat ass an et wollten, fir Entwécklung vum Kand ënner. Net verwonnerlech, et ass eng Norm "Porträt" vun Spillschoul CSL.

Kand, sin Virbereedung gedronk, muss kierperlech an intellektuell entwéckelt ginn. Hien ass ëmgestallt eng Basis kulturellen an Hygiène Fäegkeeten ze hunn an de Besoin vun kierperlech Aktivitéit fillen, déi fir dës Alter normal ass. Hien soll am onbekannt Musekprofesseren, interesséiert sinn, Froen ze stellen, an Erwuessener Léift un Experimenter.

d'Kand ass och verschidden emotionalen a reaktiounsfäeger, kënnen ze geschéien, souwäit hirem Niveau vun musikalesch an artistesche Wierker, interesséiert an der Welt vun der Natur an Déieren. An, natierlech, Spillschoul CSL soll d'Moyenen vun richteg an nonverbal Kommunikatioun eegenen. heescht engem Dialog Gebai net him Problemer féieren, a nach weess hie wéi ze verhandelen an kommunizéieren. Och, et ass ganz equilibréiert a konnt hir gelooss Kontroll.

Wann Äert Kand dëser Beschreiwung passt - et heescht hie fir Schoul fäerdeg ass, an déi nei Géigend benotzt agetriichtert, an de Regime wäert him keng Problemer net féieren. D'Adaptatioun Prozess, merci fir d'Kontinuitéit vun der Programm wäert ofgefaangen lafen.