Recommandatiounen un d'Eltere fir d'Entwécklung an Erzéiung vun de Kanner

D'Roll vun den Elteren, hir Kanner an d'Ausbildung - déi wichtegst Mechanismus an der Entwécklung vun all eenzelne. Dass d'Famill ass de klengste Modell vun der Gesellschaft an déi an der Zukunft ze liewen. D'Famill déi éischt Usiichten Liewe gemaach, ass d'Entwécklung vun der Wiel vu Beruff, Form Bezéiungen an sech sozial Aktivitéit. Et ass onméiglech de Roll vun verlooss ze overestimate. Jonk Mammen a Pappen net ëmmer Ärem Kand verstoen kann säi Verhalen an Aktiounen erklären. Betruecht Schlëssel Recommandatiounen un Elteren an Erzéihung vun der jonker Generatioun ze hëllefen.

Der Responsabilitéit vun Elteren fir d'Erzéiung vun de Kanner

Keen vun den Aktivitéiten am Liewen kann net mat der Erzéiung vun de Schwieregkeeten d'Kand am Verglach ginn. Et weess kee Vakanz, Deeg ugefaangen, net op Är Stëmmung oder Gefill sichen. Educatioun Prozess verlaangt eng grouss Laascht vun Versteesdemech a Gedold. Gutt, wann d'Kand selwer an eng intakt Famill weider. An dësem Fall, kritt hien déi néideg Erfahrung, net nëmme vun an der Gesellschaft liewen, mee léiert och tëscht dem Sexes ze kommunizéieren. Zousätzlech, ass d'Kand Konflikter einfach un Erfahrung mat ee vun den Elteren, wëssen, datt hie konnt ginn Ënnerstëtzung vun der zweeter ze fannen. An engem traditionell Erzéiung normalerweis fir Beleidegungen bestrooft Papp, weist hien Kamëssheet. Mamm ëmmer bedaueren an Trouscht.

Recommandatiounen un d'Elteren fir Erzéiung och esou en Element, datt den Impakt op d'Mamm d'Kand a Papp verschidde sinn. Papp Formen engem Meedchen oder Jong vun der Charakter Resistenz, léiert Ziler erreechen an hir Meenungen verdeedegen. A mengem Beispill, weist hien, wéi verschidden Hindernisser am Liewen ze iwwerwannen, an sech an der Äussewelt ze verdeedegen. Mamm léiert op d'Konditioune vum Liewen ze adaptéieren. Et war seng Mamm Hygiène Grondlage instils, Self-léiert de Regele vun der Kommunikatioun an Self-ass.

An der Educatioun vum Kand ass Rechnung gedroe, an Opzeechnungen gemaach. Et ass bewisen, datt d'Joer vun der Gebuert Charakter vum Kand betreffen. Zum Beispill, Recommandatiounen ze Elteren vu Kanner, schwätzen der Tiger iwwer dat wat am Kapp dréit gin brauch dass Tiger - eng richteg idealist. Hien ass voller Begeeschterung, héichbegaabte, interesséiert alles nei, Musekprofesseren an virwëtzeg. Elteren mussen do net d'Ursaachen vun senge Verletzungen ze léisen, hie selwer opgestallt gëtt. Kand-Bull ass ganz schéin, et noutwendeg ass a bis staark encouragéieren Ënnerstëtzung datt seng Talent réischt ass. Awer keen lauschtert Päerd, eng ganz schwiereg Charakter. Awer gläichzäiteg, si Kanner vun dësem Zeechen ganz Smart an léisen séier d'Material. Erzéihung vun Kanner, lauschtert op de Rot vun astrologers, ass et de Prozess erliichtert.

Recommandatiounen fir d'Betreiung-Schoul Kanner d'Gesondheet

Recommandatiounen un d'Elteren fir Erzéiung proposéiere, datt et aus fréi Kandheet néideg ass d'Kand Wonsch gin staark a gesond ze instill. Et ass néideg d'Grondlage vun engem gesonde Liewensstil ze Riewen. D'Kand muss léieren, datt d'Stäerkt a Gesondheet sinn indissociabel Hausnummeren, hien ëm hir Gesondheet ze huelen léiere muss, dierf et eescht. An dësem virleien, ass de Recommandatiounen vun Kanner an Elteren einfach: Loosst äre Puppelchen wëssen, datt d'Gesondheet vun zwee physesch a mental - ass e wäertvollt Cadeau an de Räichtum datt verstäerkt gin brauch. Eltere solle besonnesch Opmierksamkeet ze Pre-Schoul Alter zu de folgende bezuelen:

• Mentalen Gesondheetszoustand (an der Famill soll ënnerstëtzen Ëmwelt ginn, misst éliminéiert stresseg Situatioun).
• Ginn sécher de Modus vun enger preschooler ze setzen. An der Schoul Alter, ass et schwiereg ginn, fir de Regime ze kréien benotzt, wann ier hien ouni Reglementer gelieft.
• Um sin Alter, kann net laang an engem statesch Positioun bleiwen wéinst schlecht entwéckelt Muskelen. D'Kand muss an der Beweegung ëmmer aktiv ginn. Anescht, ass d 'Diagnos "opgepasst Übung" inévitabel.
• Léieren Ärem Kand aus enger fréi Alter datt Gesondheet - ass den Haaptgrond Basis vun Gesondheet. Et muss ëmmer duerch seng Regele Dags.

D'Haaptrei Virdeel vun Spillschoul ass Alter. Et war während där Zäit kann einfach dat schwéier ze léieren spéit am Liewen ze léieren. Zum Beispill, wann sechs Joer huet d'Persoun net ze schwätzen geléiert, dann d'Chancen vun dëser sinn all Joer reduzéiert. Déi al d'Kand, déi méi schwéier et ginn e puer elementar Kenntnisser ze léieren. Benotzen Aktivitéit Pre-Schoul, de Joren absorbéiert de Puppelchen alles wéi e verstinn. Invest an et sou vill wéi méiglech dem Handwierksgeschir, datt hien an Zukunft fir weider Schouleducatioun benotze kann.

D'Haaptrei Recommandatiounen am Enseignement

Elteren Gesiicht oft Problemer an hire Relatioune mat hire Kanner wuessen huet, fir do keng Angscht gin. An esou Fäll ass et néideg, fir ze lauschteren, wat Rot Elteren ginn erlieft Enseignanten an Psychologen. Hei sinn e puer vun hinnen:

• Et ass net néideg fir Extremer an der Ausbildung ze goen. An e puer Familljen, do ass en autoritäre Method vun Educatioun, wann de Puppelchen wuertwiertlech duerch kloer gemaach a aafekotin ëmginn ass. An anere Fäll, am Géigendeel, béit der Elteren (normalerweis Fraen) e blann Aen op de Schauspiller vum Kand pranks. Souwuel dëse Varianten vun Relatiounen - eng komplett aus. Respekt vum Kand seng Besoinen fillen, mä och kloer Grenzen, wat erlaabt a wat nët.
• Manner scold Kanner. Wann et eppes si kënnen net, ass et net néideg iwwerrascht ginn, well d'Kand just alles léieren. Recommandatiounen un d'Eltere vu verschiddene Kompetenzen sinn wéi follegt: net op de Feeler konzentréieren Wëllt, net Ausdréck widderhuelen wéi, "All du hues ass net esou ..." "Du kanns net ëmmer ..." an d'wëll. Esou Aussoen kann erreeche bis verschidde Systemer an Zukunft ginn. Oft encouragéieren de Puppelchen, luewen se fir hir Leeschtungen déi nei Aktiounen encouragéieren.
• Lauschtert op Är Kand. Oft beschäftegt Mamm an der Kichen kann net 10-15 Minutten fannt der opgereegt Stëmm vun de Gedanken ze héieren, a schéckt se spille missen. Esou bewosst ginn, datt all Kéier Ärt Kand manner ginn a manner Virléift fir Iech, eppes ze deelen. Wiisst weider, hien nees selwer heescht zéien, an dann léieren Dir net vun him, wat och géif mir wéi.
• Halen Vertrauen aus eng fréi Alter. Net erféieren Héicht, Waasser spiders. D'Kand muss an seng Fähegkeeten a Charakter vun engem fréi Alter zouversichtlech ginn. Esou gëtt hie gebass gin méi séier un d'Ëffentlechkeet ze adaptéieren a wäert schéinen Erfolleg erreechen, duerch Liewen lass. Ënnersträichen déi bescht Fonctiounen vun Ärem Kand, d'ass et net nëmmen d'krut, mä och Charakter.

Recommandatiounen un d'Elteren vun sin Kanner

am Alter vun enger Entwécklung vum Kand primär - dëst ass de Pre-Schoul Period. De Gedanken bei der Zäit méi wéi de Rescht vun sengem Liewen léieren. D'Wëssen verdengten während dëser Period - d'Basis vun alle Zukunft Liewen. Ze preparéieren Ärem Kand fir Schoul gëtt, nëtzlech dëse Recommandatiounen un Elteren vun sin Kanner.

Léieren äre Puppelchen déi bescht an engem spilleresch Manéier. Op dësem Alter, ass et néideg der Logik, Sproochkompetenzen, denken ze entwéckelen. Dëst kann fir Spiller Entwécklung benotzt ginn: haut kennt, Puzzel, gemoolt, Musek, Zeechnen. An Zukunft, gëtt all vun dëse Kompetenzen an d'Kand nëtzlech ginn. Natierlech, gëtt der Spillschoul Kand vill léieren. Mee gin bewosst dass Aus- a Weiderbildung - eng zwee-Manéier Prozess, et Elteren an Enseignanten zesumme schaffen. Et ass net néideg edukativen Funktioun op de Schëlleren vun Enseignanten méi mat Kanner engagéiert sinn zouzeschreiwen.

Methode vun den Unterrécht an Léieren eppes nei muss Spill Form hunn. Léieren wéi wann mat de Puppelchen gespillt. Net soen him Ausdréck "soll", "muss". Ugeholl hien aus der Perspektiv vun "interessant" ze léieren benotzt gëtt. Instill Begeeschterung ze léieren, eng Form vun de Match gespillt, d'Kand selwer an hir Leeschtung permanent gesicht.

Bezuelen auswiesselen ze Ried

Wëllt stoppen net Fluchtweeër an der Entwécklung, wann d'Kand ass kloer geschwat. Bezuelen Opmierksamkeet fir seng Ried ass mat der erwuessener Verglach. Parrainage fir Kanner an Elteren aus Ried Musiktherapeuten proposéiere datt de Vocabulaire vum Kand muss ëmmer replenished ginn. Hien muss léieren richteg hir Gedanken ze Form. Leeschtung mat Ärem Kand am Matcher déi op der Imaginatioun Tour verlaangen, aféieren nei Wierder, benotzen d'Methoden vun den Entwécklungslänner et Puppelchen. stoppen nët soubal d'Kand Basis Wierder geléiert, aféieren nei Konzepter, Vocabulary. Mengt net, datt hien an der Schoul alles vun sech selwer geléiert. Erënnere wéi vill Leit hir Gedanken net ausdrécklech kann, hunn hongreg Vocabulaire. Nët d'Léisung vun dësem Problem fir d'Schoul verloossen.

Ried Therapie Recommandatiounen fir Elteren:

• Op eng fréi Alter Kontroll d'Équipe vun de Stëmmbänner Staatsapparat vum Kand. Et gi mol dass Kanner de bridle vun Sprooch an allem brauchen. Ried Kiné wullt der Scharnéier Organer a Recommandatioune maachen.
• Vergiesst nët Scharnéier regéiert ze Leeschtunge.
• Mat engem Kand muss schwätzen nëmmen richteg. Et ass net néideg "Puppelchen Wierder" a senger Ried ze benotzen. D'Kand, héieren aus Dir verschidde Manque Ausdrock, am Géigendeel, Widerhuelung hinnen oft.
• Kanner héieren der babble vun Erwuessener Ried Problemer a Schwieregkeeten denken hunn. Der besser, méi kloer ass, de méi richteg an Zukunft wäert e Bréif ginn.

Recommandatiounen Elteren e Sënn vun Verantwortung ze halen

Vun en fréi Alter mussen Kanner en Sënn vun Verantwortung ze instill. Fir dëst ze maachen, heimat d'Recht vum Kand ze wielen, an wichteg Themen, loosse d'Recht ze wielen. D'Froen, déi hien ass gebass fir selwer ze décidéieren, ass Tromp him weider. Mä wou mer iwwer säi Gutt-Ergoen schwätzen, ass hien nëmmen ze wielen Recht, ass Tromp fir d'Erwuessener. Mir décidéieren fir him, mä an der selwechter Zäit weisen, datt et inévitabel ass.

Recommandatiounen Elteren vun Kanner vun sin Alter weg de Besoin fir eng fréi Alter vum Kand ze ginn Responsabilitéit fir hir Aktiounen ze huelen. Proposéiert him, datt, bis Schoul fort mussen, gëtt hien do Hausaufgab Verantwortung fir dës op et leien wäert. Wann de Puppelchen ze Schoul goen fänkt, do Epikur net seng Hausaufgab. Nët der Ëmsetzung, verfollegen an dann de fäerdege Aarbecht kontrolléieren. Wann déi éischt Deeg Dir mat him fir Lektioune sëtzt gëtt, wäert dës Laascht op Schëlleren falen ëmmer. Kanner benotzen et dacks als Waff géint hir Elteren, Häre kann Elteren an d'Leeschtungsfähegkeet vun Aufgaben auszenotzen.

Dir wäert vill Problem vermeiden wann Dir am minutest Detail net interesséiert bass, an eng kloer ze verstoen ginn, datt dës Verantwortung komplett op d'Kand ass. Keen PSA dass d'Hëllef ass néideg an VIRSCHLOEN, mä d'Kand léiert him ze loossen! Loosst him op eng fréi Alter fir seng Aktiounen an hir Konsequenze responsabel ass. Mee do vergiessen net erreecht fir d'Resultater ze luewen. Dëst hëlleft d'Kand am guttgeheescht Self-Wäert.

Responsabilitéit an der Famill

Recommandatiounen vun Elteren hir Sënn vun Verantwortung ze ënnerstëtzen (si vun deenen entscheet sinn déi super Erfahrung vun promovéieren Kanner Ausbildung hunn):

Encouragéiert Initiativ -. D'Kand wëll Platen mat Iech ze wäschen? Stiech nieft engem Hocker an wäschen zesummen! Et ass e Wonsch aus dem Haus ze kréien? Hänn him e Staubsauger. Natierlech, wäert de Prozess verspéiten, mä loosse Kand Iech wéi en Erwuessenen, houfreg vu senge Leeschtungen. Loosst him d'Verantwortung Gefill Uerdnung am Haus fir ënnerhalen.

- Et ass wichteg, datt Uweisungen goufen machbar, soss gëtt d'Resultat nëmmen Tréinen gin. Besser wéi vill Wierder - eng perséinlech Beispill. Gewunnecht ze Responsabilitéit, Kontroll hir Aktiounen, Verhalen an Ried, well d'Kand onbedéngt all Kopie. Dir kënnt op Är Kand net ëmmer enk ginn, mä ze erklären, wéi an all entscheet Situatioun ze handelen, ass et relativ méiglech.

- Recommandatiounen op der Responsabilitéit vun Elteren a betreffen d'Relatioun mat der Profiséquipe. Net kräischen, well meng Mamm schléift, net Kaméidi maachen, well meng Groussmamm engem Kappwéi. Et ass wichteg, datt Kanner verstoen datt net nëmmen ëm him huelen muss, muss hien och hir Léift an enker Associates ginn.

- all Akt loosse de passenden Erklärung. "Dir hutt Dir Fragmenter a propper", "fräi? Et ass schued, mee der méi kënne mir net esou engem Zil kafen. "

- erklären Ärem Kand, datt hir versprëcht muss ganz Verantwortung gudden ginn. vergiesst net ze confirméieren et duerch Beispill.

- loosse Ëmmer der Alternativ presentéiert an enger bestëmmter Situatioun. Bidden eng oder déi aner: Kären oder Gîte rural Kéis mat sauere Crème fir Kaffi, Box oder Jeans op der Strooss ... D'Wourecht ass einfach: e Sënn vu Responsabilitéit ass déi Aart a Weis vun Beispill gemaach, a fir Décisiounen Kand muss selwer treffen. Als Resultat vun de ville Jore vun Praxis e responsabel Persoun déi a sengem Liewe kënnen ze wuessen gin fir hir Aktiounen ze äntweren.

Ugepasst un Schoul

D'Spectateure Punkt am Liewen vun all Kand ass an der Schoul. Schoul Prozess vun radikal de Wee vum Liewen änneren: et ass néideg schwéier a systematesch ze schaffen, all Normen ze weit, Respekt Dag den Enseignant Uerderen ze erfëllen. All éischte-Gréider, zesumme mat engem Sënn vun Opreegung gespuert iwwer seng wiisst weider, erliewen méi an Duercherneen, Besuergnëss a Spannungen. Op dës Kéier, ass et eng Adaptatioun. Recommandatiounen Elteren aus erfuerene Enseignanten an Psychologen dobäi geduecht, hëllefen Ärem Kand am Erwuessenen Welt gespillt, net verluer an der Schoul séier zu der Géigend benotzt kréien. Adaptatioun - e laange Prozess, an ob fir e puer et engem Mount dauert, e puer kréien an d'Verännerung Liewensstil während déi éischt Klass benotzt. Schwieregkeeten an dëser Period vun Erfahrung, net nëmmen Kanner, awer och Elteren an Enseignanten. Mir mussen Akt zesummen dëse Prozess ze vereinfachen.

Erwuessener soll d'Kand d'Verlaangen Ënnerstëtzung mat Klassekomeroden ze kommunizéieren, léieren eppes nei, gënschteg Konditioune fir Aarbechtsplazen ze schafen. Eltere kënnen zu de Puppelchen vill maachen ech an d'Schoul ze goen gefall. Dat gëllt virun allem fir Viraussetzunge. Vergiessen iwwert d'autoritäre Methoden, probéieren e Kand an dëser Period aneren gin. Net op der Dier froen, wat hien der e kritt hat. Ze fänken, froen wat d'nei an interessant, hien haut geléiert, Frënn mat wiem, wat hutt Dir am Klassesall maachen. Wann Kanner kann direkt net e Lous Äntwert ginn, fir net néideg opgeregt kréien an hinnen scold. Net seng Hautirritatiounen weisen. Kid geeschteg vu Spillschoul bis Schoul opgebaut. D'Haaptrei Recommandatiounen vun der Elteren am Hierscht: Monitor der Gesondheet vun de Puppelchen, Spadséiergank iwwer him, well den Dag staark ze wane fänkt, an de Mangel u Sonn Impakt och Gehir Aktivitéit. Ni Kraaft hannert de Lektioune gespillt, iwwerdeems d'Kand net voll Rescht vun der Schoul ass. Op d'mannst 3-4 Stonnen sollen an der Schoul versträiche.

Angscht huet keng Plaz hei

D'Haaptrei Parrainage vun der Psycholog ze Elteren:

• Baby soll vun Feeler keng Angscht gin. Dëst Panik kann Juegd op all decouragéieren ze léieren.
• Loosst d'Geleeënheet huelen Feeler ze maachen, an hëllefen Feeler an correcting. Geléiert, datt all falsch, mä haarder Aarbecht Resultater ze erreechen.
• D'Gefill vun Angscht Hien der Initiativ an alles, net nëmmen ze léieren, awer och Liewen ze genéissen. Erënneren Ärem Kand un de berühmte Sprachwuert "USD vum Feeler", "Sidd der een net Feeler deen näischt heescht do."
• Net mat aneren vergläichen. Lueft fir eenzel Erreeche. Loosst d'Kand selwer ginn. A Léift him wéi hien ass. Zanter ass hien an all Situatioun vun Ärer Ënnerstëtzung zouversichtlech.
• Recommandatiounen fir Enseignant, Elteren uginn, déi se brauchen, fir ni Jongen a Meedercher vergläichen. Dës sinn zwee komplett verschidden Welten dat Gefill, absorbéieren Informatiounen a verschiddene Weeër. Normalerweis al Meedercher op der biologescher Alter vun hire lieweg-Jongen.
• Erënneren, datt Äert Kand - Et ass net Är Kopie. Hien net an déi selwecht Manéier léieren, wéi Dir benotzt gin. Huelt et fir mëschten. Nët Frederico Wierder fir Echec scold oder ruffen eppes ze erfëllen.
• Méi Opmierksamkeet op d'Kand. Freet iech mat him, och déi klengste Erfolleger, net de Feeler ze mellen. Ginn aneren an alles. An dann och de Schwoer Kand ass et un Dir Vertrauen, net Frënn am Haff.

deeglech Recommandatiounen

Dëse Recommandatiounen un Elteren op Kand Entwécklung gëtt fir all Dag nëtzlech sinn:

• Wann dir op eemol d'Kand fir e puer misdeed zu scold hunn, ni Ausdréck benotzen wéi "Du do," "Du bass ëmmer", "Dir Ëmmer." Soen him, datt hien ëmmer gutt, mä dat ass just haut hien huet eppes falsch a falsch.
• Ni hu op schlecht Konditiounen, ouni no engem Konflikt nees Fridden. Éischt Fridden maachen, an dann iwwer hire Betrib goen.
• Instill e Kand an d'Léift vun doheem. Loosst se ëmmer glécklech ginn doheem un zréck. vergiesst nët ze soen, aus iergendwou: ". Wéi kann mir gutt, waarm a gemittlech hunn"
• Fir beräichert haart de spirituellen oft liesen mat hire Kanner d'Buch eraus, souguer mat Jugendlecher. Eng gutt Buch bréngt zesummen Dir nach méi.
• Zu Konflikter mat de Kanner heiansdo hinnen ginn an. D'Kand muss wëssen, datt heiansdo ass et richteg. Sou an Zukunft, wäert léieren hie Wee fir aner Leit ginn, Néierlag an Feeler ze akzeptéieren.
• Vergiesst nët ëmmer ze Wo an Wo. Vertraue geet an wann een dacks soen, "Ech an Dir gleewen", "Du et gemaach" "Revelatioune! Dir kritt et. " Mee do vergiessen net iwwert d'Kritik. Heiansdo brauch et mat der Lueft kombinéiert ginn.
• Déi wichtegst Liewensqualitéit dass Eltere ware gezwongen an Kanner ze instill, et ass der resourcefulness, Responsabilitéit, Respekt.

Staark, kann haarden Persoun hëllefen all dës Recommandatiounen fir Elteren ze ënnerstëtzen. Schoul Kand gëtt vill Kraaft an Ënnerstëtzung ginn, hëlleft Elteren hie waren. Endlech presentéieren mir e puer elementar Tipps Enseignement:

• Wéini mat engem Kand senden, des net déi Autoritéit, an deem hien denkt. Et ass säin Choix.
• ginn ëmmer konsequent op hir Entscheedungen. Et ass net néideg d'Mëtt spazéieren ze verbidden, dass virdrun erlaabt war.
• Net froen, wat kann de Gedanken net do. Wann an all Schoul Sujet schwéier ass, hëllefen mech verstoen, an vergiesst net am geringsten Leeschtungen ze luewen.
• Oft benotzt Kaporal sanft upaken, fräisetzen, Kuss Ärem Kand.
• Bei ronn sengem Beispill.
• Als kleng wéi méiglech Kommentaren ze maachen.
• Nët der Strof d'Kand humiliate, benotzen se just an extremen Fäll.