Ausbildung an Russland

Eng Ofhandlung iwwert d'Thema: "De Problem vun Erzéiung an haut d'Russland."

Education - e purposeful kognitiv Aktivitéit vu Leit op der Acquisitioun vun Wëssen oder Fäegkeeten hinnen ze verbesseren. An de Wierder vum berühmte franséische Schrëftsteller Denis generell: "Education gëtt Mann Dignitéit, an de Gemengebeamten gëtt bewosst, datt et net fir Sklaverei gebuer ass." Edukatioun ass ee vun de wichtegsten am menschlechen Liewen. Intelligenz, d'datt wat eis baut ausser aner Kreaturen, déi Fähegkeet Conclusiounen ze analyséieren an molen, méi a méi Wëssen iwwer d'Welt ze cumuléiert. Entdecken dat onbekannt a bauen net erdenklech, mécht oft Häerz liichtfäerteg ofgeschloss virun der Entdeckung vun neien wëssenschaftlech Gesetzer, eist Liewen méi interessant an erhuelsamen Mëtt spazéieren. Et erlaabt eis aus alldeeglechen Aarbecht a kalem an d'Mier vun Entdeckung a Weltraum geflücht. An de Wierder vum griichesche Philosoph Mark Tuly Cicero: "Fir liewen - Mëttelen ze denken." Ouni mental denken Persoun - dat ass en Déier, dat kee Séil huet; vun de Gesetzer vun der Natur lieft, guidéiert vun der Lëschter, Instinkter a gehalen. Entsoen all Wëssen, wëssenschaftleche Publikatioune vu Bicher fir Joerhonnerte begeeschteren ze schafen déi an der onendlech Kraaft vu Wëssen gleewen, an dass an Zukunft d'Welt wäert net d'Narren an blockheads Plaz; Mënschheet un der Mass Ausstierwen ze Doom, wéi eemol d'Dinosaurs Réckgank gouf. Mee Doud wäert vun der wäert vu Gott net komm, mä duerch d'Dommheeten vun der mënschlecher Rass.

Während der Herrschaft vum Keeser Nicholas der zweeter Alphabetiséierung vun der Populatioun an de russesche Räich war Héich fir e Land, dat laang gouf an der industrieller Ära huet leeft. Zanter der Grënnung vun der UdSSR an der Revolutioun vun 1917, war Educatioun Prioritéit ginn, wéi fir de Bau vun der sozialistescher, Kommunismus, braucht Dir e Smart an gebilt Populatioun. Als V. I. Leninuerden gesot: "... eis Schoul ass jonk Leit d'iwwerspréngt Wëssen ze ginn, d'Fähegkeet kommunistesch Meenung ze produzéieren selwer gebilt Leit maachen muss. Et soll, mä soulaang Leit an hirer Etude, hinnen Participanten am Kampf fir ageféiert vum exploiters maachen. Déi éischt Etapp vun der Autoritéiten - ass schafen eng Kommissioun liese an Russland ze bekämpfen. Dëse Programm abegraff: Bau Schoul z'absolvéieren an Gesiicht Punkten wou Frais op fir Statuten an semi-kënnen d'Leit vun all Alter a sozial Klassen trainéiert; der Grënnung vun speziellen obligatoresch Coursen fir Enseignanten, ofgehale eemol am Joer. No all, schafen wirtschaftlech e mächtege, politesch, sozial entwéckelt Staat ouni verspéiten Fonktionnement vun der Ausbildung System, ass et einfach onméiglech. Am Hierscht vun 1923, war et vun der All-Russesch fräiwëlleg Gesellschaft "Down mat liese" geschaf. D'Haaptproblem, déi de Staat begéint, huet sech d'Situatioun mat de sougenannte Strooss Kanner déi Famill hun verluer an huet seng eege Plaz wunnt. De Problem war duerch administrativ engem Comité geléist, Verherrlechung d'Liewen vun de Kanner verbesseren an hir Alphabetiséierung. Scho vun 1935 der Mass homelessness huet éliminéiert goufen. Well dann, huet d'Land Ausbildung FeVeR Daach. Leit sinn zu Wëssen Wolleken, virun allem well d'Land all Konditioune fir eng gutt a Wichteg, Edukatioun Qualitéit geschaf gouf. Iwwerdeems am Gebitt vun eisem Staat funktionéiert grouss Zuel vu berufflecher Schoulen, Universitéitsprofesser an Universitéiten. No der Zuel vun de Schüler ass vill Luxuszëmmer zu der Sowjetunioun, Länner wéi Lëtzebuerg, Däitschland, Frankräich, Japan. D'Vollekszielung, an 1959 gehaal, hien huet der Bevëlkerung, dass liese ënnert der Bevëlkerung vum Land bal komplett eradicated gouf. Séier Wëssenschaft entwéckelt, a mat et, der Industrie an der Wirtschaft, iwwerdeems wuessen militäresch Muecht a Prestige vun der Sowjetunioun an der internationaler Arena. Et war während der Sowjetunioun Ära fir esou Nimm ware bekannt a Nimm wéi Landau P. A. Tamm IE, Kapitsa A. N., Semenov N. N., Keldysh M. V., Tupolev AN, Korolyov Vun . P., Kurchatov IV-Spiller, déi grousse Succès am Beräich vun der Physik, Chimie, Mathematik, Loftfaart a Rakéit Produktioun haten. Esou e grousse Schrëtt an der Entwécklung vun der Wëssenschaft, huet Russland Nodeems sech an der Welt als déi gebilt Land gedoe. De Schlëssel fir dësen Erfolleg huet sech d'1977 Konstitutioun, d'Recht vun de Bierger vun der UdSSR verlount Règle ze Ausbildung Fräistouss aus Primärschoul op all Niveau ze Secteur.

E grousse Schrëtt gemaach zréck Staat Schoulsystem, no der Ënnerschrëft vum Accord Bialowieza Yeltsin 1991. Wann am sowjetesch mol, eis Rei Räich ënnert de zéng stäerkste gebilt Länner op der Welt, ass et elo op der 71. Plaz, nieft Saint Lucia, Albanien a Mazedonien. Landen, haut eise Schoulsystem duerch schwéier Joer ass lass. Sinn ze vill Problemer, déi net geléist ka fir déi 9 bis 49 Joer an Russland Alphabetiséierung modern Regierung Taux ginn ass 99,8%, méi héich wéi an den USA an England. Mä eigentlech, besser zudéifst mat der russescher Bevëlkerung vun der infidelity vun Statistiken iwwerzeegt ass. D'Land huet nëmmen zwou Millioune Jugendlecher Frais op fir Statuten sinn, vun deenen 700 000 Schüler sinn, an de Rescht liewen an ongewollt Konditiounen. Liese all Joer gëtt méi schlecht, vun 8-10% waarden. Eng grouss Zuel vu Russen gleewen dass Schouleducatioun elo deier ass. All wéinst der Tatsaach, datt de Staat ze wéineg Geld allocates zu engem externen Unuerdnung vun Schoul Gebaier ginn, sou Elteren nët hir Kanner wëllen an dreckeg an ellent Klassen ze léieren, mécht esou vill vun Donen zugonschte vun de Besoinen vun der Schoul. Och an der Kommerzialisatioun vun Educatioun, huet de russesche Secondaire an Héichschoul als ee vun de stäerkste deier an der Welt. Anere wichtege Problem ass de niddereg Niveau vun Enseignant Training. Vill vun hinne wëssen net wéi d'Recht Approche zu de Schüler ze fannen, net zu sengem Thema interesséiert kann, wat firwat Schoulen oft Konflikt Situatiounen ass; pädagogesch Fäegkeet bal feelen. Et gëtt keng international Unerkennung vun der Russesch Standarden vum Secondaire, also, Graduéierter vun eiser Gewalt Schoulen kann an auslännesch Universitéiten net direkt parallel. Eise Schoulsystem ass ganz uncompetitive ginn, kann net de gebierteg Muecht intelligent a gutt-gebilt Leit bidden. Virdrun, huet mir stolz wéi mer entwéckelt hunn a Mathematik, Physik a Chimie geléiert. Mä elo gi mer net méi d'Cheffen, an der Héicht vun Holland a Schweden, ass wat Mathematik direkt betrëfft an an der Physik a Chimie, déi Investitiounen grousse Material verlaangt: kafen déi neisten, deier Ausrüstung an seelen reagents, rekrutéieren jonk an talentéiert Fachmann, leider, ganz wéineg. Der Qualitéit vun der Educatioun ass lass verwandelt, Falen, kann mer geschwënn der kritescher Punkt Approche, a wann d'Wirtschaft bréckelt, an net wäit ugefaangen engem Default datt ganz kuerzem eise Staat deklaréiert hätt kéinten. Nëmmen dann géinteneen der Regierung huet, leeft, probéieren soss eppes ze änneren, e puer séier maacht onnéideg Reformen verbréngen, mä et ass ze spéit.

Et ginn zwou Zorte vu Grënn fir den Ënnergang vun der Educatioun am Land. Éischten - dat ass perséinlech. Schoulkanner vun wéineg Intérêt Léierbicher ze liesen, do Hausaufgab net Self-Ausbildung ze ernimmen. Hei op d'mannst déi elementar Regele vun gelooss an Schoulen erfëllen. All wéinst dem Entstoe vun Mass Amusementer wéi Computeren, gefollegt vun Kanner fir Stonnen souz; Feierlechkeeten mat Frënn virun der Nuecht; drunkenness, Drogen- Sucht, Dënsdeg geréngen. Jo, et gouf an der Vergaangenheet, mä haut dës Aktivitéiten si ganz breet Äntwert. Ironescherweis, ass déi selwecht Leidenschaft fir Sport net geeschteg enlightens Mann. Elo de Sport ass populär, et ass bal e Véierel vun eiser Populatioun, vun do sinn negativ Resultater, dat ass, natierlech, mat wat fir de Staat vun Educatioun an Alphabetiséierung vun der allgemeng Situatioun a Russland. Laut der Majoritéit vun de Studenten, der Schoul gëtt se net nëtzlech Wëssen gin, an ouni et kann se gelengt (vun erfollegräich gemengt grousst Geld Haaptstad Qualifikatiounen). Mä de Fait datt ass eng Entreprener ze ginn an hiren eegene Betrib organiséieren, ass et onméiglech ouni Héichschoul. Wéi kanns managen Leit, wann en net méi mat se eens kann - maachen selwer op d'mannst eemol a sengem Liewen e Buch liesen aus dëser onwahrscheinlech ass méi schlecht ze ginn. Op Är eegen Entreprise, Buttek oder Restaurant hutt, hutt Dir eng gutt Versteesdemech vun et. An net abum: Ech wëll eppes fir eppes ze bestellen, mee hun keng Ahnung wat dës Saachen sinn. Vill Leit denken do net iwwer d'Zukunft, wat no dësem gratis, einfach Liewen geschéie wäert; sécher am Wëssen, dass hir Elteren hinnen an Zukunft verfollegen-bis zu Zelt hëllefe kann, a wann Dir net och eng Aarbecht fannen kann, da gëtt et ëmmer eng Famill doheem, wou Dir gär sinn an ëmmer wëllkomm, mä zu Ritter sou si denken. Um beschte, an am schlëmmste einfach selwer op der Strooss fannen ouni Wunneng a Geld, ouni Hëllef vun gär erklären, well jiddereen op Dir ginn an engem Joer aner beschte Frënn ze spretzt, mat wiem eemol Dir Spaass hat, a vläicht vergiesst och zu engem schwéieren Moment gerett, iwwer Är Existenz, bei enger Reunioun mat hinnen budish faalen engem Gewulls, e puer vagrant oder "Bum" erënneren, Näid hinnen hirem Schicksal, Patrimoine Veruechtung vun Gott, schlecht Gléck, en gestéiert Kombinatioun vun Ëmstänn. a mengem Häerz wëssen dat gemaach engem grousse, fatale, Opgeschuppt de Feeler vun net an d'Schoul ginn, Drock vun de Deeg wou truant, oder hutt goen net ze Schoulklassen. Wann dir dat dann verstinn, war aneren Mann an d'Leit nächste.

Déi zweet Zort vu Grënn - konstitutionell oder Staat. D'Haaptproblem ass passende net den Artikel "déi Rechter a Fräiheten vu Bierger" an der Law "Enseignement", déi Staaten, déi all Schüler eng gewëssen Niveau vun der Edukatioun erreechen mussen, egal Fähegkeet, a Wonsch, heescht fit et net méi wéi am Artikel Formatioun aus. Wichteg, fir den Echec vun der konstitutioneller Ufuerderunge vum Secondaire ass keng Responsabilitéit net gëtt. Et ass dëst Mängel an der Verfassung, si Studenten, an der Schoul ze parallel, d'Ausmooss vun sengem Wonsch Léieren. Jiddereen sicht, léieren et oder net. Leider, Russland an haut ass all Schüler mierken dësem Prinzip. Aus der Siicht vun der Wirtschaft, sinn Material Investitiounen einfach gelaacht. D'Léisung fir dëse Problem - ass d'Revisioun vun der konstitutioneller Regelen, déi vun engem Paragraph op administrativ ze iwwerdribblen a souguer an e puer Fäll, kriminellen Haftung fir net national Schoulsystem Standarden erreechen. Net manner problematesch ass d'Situatioun mat dëser Finanzéierung, souwuel héich a Secondaire. Finanzement vun Lycée'en ass duerchgefouert, der Verëffentlechung vum Material heescht zu engem Précoce-geplangten Zuel vu Studenten. Wann en Deel vun Schüler Schoul Deeg verpasst, d'Suen hir Ausbildung entgéintgeholl, onnéideg ginn, an d'Gesetz muss zréck ginn, a well vun dëser reduzéiert Schoul Budget, reduzéiert Léierpersonal, Schoulsystem Niveau vun Schüler reduzéiert, an sou op. Etc .. Dofir, an all Schoulen hunn eng shameful Praxis ze deier Mark engem boer Investitioun zu Schoul Ariichtungen ze verloossen. One Léisung fir dëse Problem - d'Kreatioun vun Kommissioun der real-Welt Wëssen a Kënnen vu Studenten fir z'iwwerpréiwen an de globale fueren Lektioune ze kontrolléieren. A wann der Schoul d'Evaluatioun vun de Kanner ze falsify wäert weider, ass d'Verwaltung vun der Institutioun ëmgestallt en och nach labber ze bezuelen. An der russescher Federatioun et ass eng reell Chance engem komplett a bescht Qualitéit Secondaire an Héichschoul ze kréien. Awer wann Leit wëllen net Virdeel vun dëse Cadeau ze huelen, da soll se net Lektioune gezwongen, gezwongen gin oder an d'Schoul goen ze léieren. Aus dëser Situatioun als ganz änneren heescht net, an nëmmen weider ze wuessen erwescht. Dat ass de richtege Grond, sinn haut, Problemer.

Problemer vill ze gesinn, wëssen mer hir Ursaachen a Konsequenzen, mä wat do modern Muecht. Wat Reformen oder edukativ Projeten ëmgesat ginn an déi sinn schonn am Moment existéieren. Dëst Problemstoffer Sujet ech bis Touch op wëllen ass, natierlech, dass nach. Déi éischt Saach Dir ze schreiwen brauchen - dat ass de Bologna Prozess matmaachen. Fir déi, déi sinn net an d'Geheimnisser vun "Freemasons" goufen, an sou - e Prozess enger eenzeger, knapper System vun Ausbildung ënnert de Länner vun Europa, am Kader vun der Bologna Ofkommes ze schafen. Seng Zil ass vun gemeinsame auslännesch Héichschoulen assuréiert a penibel. Elo e bëssen vun historeschen Referenze. Um Enn vum 20. Joerhonnert, do war e Problem mat der Entwécklung vun der Wëssenschaft (de geeschtege Räich), déi supernatant vun der Trennung vu universitär Ausbildung, déi fir d'Ausschaffen an d'Ënnerschreiwe vun zwanzeg-néng Länner vun der Bologna Deklaratioun vun 1999, an engem Gebai vum Ministère vun der deem italienesch Stad gedréckt. Accord certifiéert der fräiwëlleger Mataarbecht vun all de Länner vun Europa. Russland huet sech och e bësse méi spéit, am September 2003, op der Konferenz Berlin. D'Mataarbechter vun dësem Prozess ginn bal all Staaten, Kinnekräicher an Landeshäre verdeelt an der Europäescher Deel vum Kontinent, ausser San Marino an Monaco. Am groussen expanses vun der russescher Federatioun, folgende de Bäitrëtt bis Prozess Bologna, eng gestéiert Problem: aarm, opgepasst Sensibiliséierung vun Beamten op der Basis Situatioun am Land an der Europäescher Ausbildung an de Schoss vum Bologna Prozess net verstoen d'Majoritéit vun de Schüler; et Verwiesslungen mat Studieprogrammer, Allgemengbildung Unitéiten, wéi "Master", "Doctor vun Science", "Apostolorum". Stellt Iech zum Beispill, wann de russesche Ofschlëss vun héich edukativ Institutiounen ginn an Europa unerkannt ginn, dann, natierlech, eis Schüler wäert einfach ginn eng Aarbecht ze fannen, mä et kann op eng Konsequenz vun héich qualifizéierten Aarbechter aus sengem gebierteg Land, a méi spéit op de Mangel vu qualifizéierten Aarbechter am Beräich a Féierung gaangen. Jo, eng aner Qualitéit, déi mir sou wéineg, eigentlech muss goen Ausland déi intelligent an talentéiert Memberen vun eisem héchste national Schoul. Mä am Prinzip, huet de Bologna Prozess Land e klengen Avantage fir déi richteg Entwécklung vun Ausbildung kritt, déi vun den aktuellen System änneren.

Et schéngt fir mech leider an z'erspueren, e Plang vun der Edukatiounsministère ass, an 2009 adoptéiert, d'Reduktioun vun de Budget Plazen "Institutiounen". D'Regierung mengt, eist Land ze de Studenten déi dee Lycée 1.2 ofgeschloss hunn. Dëst ass all Dreem a jiddefalls drop lass, läit an pobornichestva Pappen déi e Boni hunn, mä gebilt Leit, mir wäerten ëmmer brauchen. Esou subjectivity Schnëtt eis konstitutionell Fräiheeten, zu fräi Bildung zréck.

Dat ass wat d'Reform vun Héichschoul Bedenken, awer och an de Schoulen, sinn net manner wichteg, hätt Projeten Fuerplang ze sengem ganze System sortéieren. Sou eent vun de wichtegste Reformen ass den Transfert vun Secondaire op engem dossier Basis. Staat Pläng, mä soss all d'Klassen net gratis sinn an nëmmen dräi Lektioune moies bezuelen. Et ass och méiglech, Lektioune Organisatioun vun der Presentatioun an Diskussioun vun der Zukunft vun de Beruff, op de Raimlechkeeten, mat deem den Direkter vum Accord ënnerschriwwen, mä esou Aktivitéite gëtt bei 30% finanzéiert ginn, de Rescht vun der Schoul Ofstrécher bezuelt gin ass, deen schon ass "am Service op de Montant vun Sue Star bannen hir. " Mä déi meescht opfälleg ass, datt bal d'Halschent vun de Kanner net fäheg sinn e voll Ausbildung ze kréien, gutt opgepasst Material heescht vun hiren Elteren. A just gëtt Dës Halschent konzentréiert stäerkste héichbegaabte, Smart, bereet ze léieren, a Kanner. Dofir, kréien eng gutt Ausbildung de Kanner eng räich korrupt an gewaltsam Kriminell. Elo virstellen, datt all Länner an Zukunft wäert hir Nofolger goen managen, déi kee besser ass. Awer bal déi selwecht Situatioun am Land elo, mä net esou masseräiche.

An der jéngster Zäit, eng gutt-bekannt geéiert Minister vun Education vun Russland, Andrei Fursenko, um Bord Sëtzung, proposéiert d'Aféiere vun Examen an der Réalisatioun vun undergraduate. A senger Herrlechkeet, ass et eng gutt, laangen Erfahrung fir de Staat. D'Zil vun dëser Erfarung ass déi richteg Qualitéit vun der Educatioun an der Universitéit zu opzeweisen. No dësem Test gëtt Training Universitéitsprofesser an Russland ginn gesinn. Ausdrécklechen Supportere Minister geschwat positiv iwwert d'koum Innovatiounen, mä de Schüler an de Rekter vun der Institut nët d 'Relevanz an Nëtzlechkeet vun dëser Iddi gesinn.

Wéini gëtt Russland Cessatioun geféierlech Buedem, ätzend Tester an Experimenter gin. Wann e Land dauerhaftem Bestand Zäit kënnt, pour dës drastesche Interventioun nëmmen Benzin op d'Gebai séier Feier, de Schoulsystem Institutioun.