Projet Aktivitéiten an Spillschoul - Neiausriichtung vun Ausbildung vu Kanner.

Am Moment Etapp vun der Entwécklung vun der Gesellschaft, wou de Staat, dass d'allgemeng Wuelstand vum Land op déi eenzel Potential vun all eenzel, hänkt ze realiséieren ugefaang Methode vun Ausbildung vun de Kanner an der sin Etapp schonn amgaang bedeitendst Ännerungen. Éischt vun all, d'Saach vun der Vergaangenheet autoritäre-Kommando Stil vun den Encadrement, dee seng extrem inefficiency zougedréckt a souguer geféierlech, well et d'Fräiheet vun geduecht a Kreativitéit vum Kand vill Grenzen, mat senger Self-Determinatioun an Self-Realisatioun an Zukunft interfering. Mee du kanns net einfach "geheien ewech all déi al" ouni eppes an zréck ubitt. Dowéinst, gouf den Haaptfiguren Enseignanten an Psychologen an huet eng komplett nei Method vun Interaktioun mat der jonker Generatioun entwéckelt, de Projet Aktivitéit an der Spillschoul ASTI.

Der Eenzegaartegkeet a Wäert vun dëser Approche läit an der Tatsaach, datt de Projet Aktivitéit an der Spillschoul Kand motivéiert Äntwerten op hir Froen ze sichen, an der Sich no neie Wëssen a Kompetenzen an Kommunikatioun Kompetenzen, sozial Upassung, Virbereedung fir d'Schoul Programm agetriichtert. Erwuessener schléit positiv Cheffen, nëmmen Bande relevant Aktivitéite mat der Hëllef vun Spillschoul Planung suergt. D'Grupp vu "erwuessener Leader" ëmfaasst net nëmmen den Aarbechter vun sin Institutiounen, mä och d'Elteren déi de Projet Aktivitéiten an der Spillschoul sinn spillen eng wichteg Roll. Also, et smoothed Barrière der Spillschoul an doheem Ausbildung tëscht bewegen. Déi kognitiv Prozess vu Wuesstem an dësem Fall, Wëssen a Perséinlechkeet vum Kand leeft kontinuéierlech, wéi wann duerch selwer a gëtt de Salon Wee vum Liewen.

Op der selwechter Zäit, zesumme mat der onverzichtbar Schoulsystem Volet, de Projet Aktivitéit an der Spillschoul an ass op déi eenzel Fro gestallt Charakteristiken vun all Kand do, Respekt him als eenzel Persoun, säi Kont vun der Interessen a Fähegkeeten. Et ass merci fir dës Fonctiounen, Komponente, am Fong dat mat Approche zu der Erzéiung vu Kanner, déi schon d'Norm an vill entwéckelt Mills, Projet Aktivitéit an der Spillschoul ginn huet op der engersäits, Forme vu Kanner als Self-genuch an harmonesch Perséinlechkeet erwisen vun onofhängegen Denken an Self-Verbesserung, an zu wollt den Trainer awer - et Gebees der beschtméiglechst Mooss hir Kandheet, déi, wéi Dir wësst, et nëmmen eemol geschitt.

Spillschoul Planung ass kollektiv ënnert der Direktioun vum Kapp duerchgefouert an, an Theorie, soll eng eenzeg Goal féieren: d'Produktioun an Accord vun engem spezifeschen plangen fir wöchentlecht, monatlecht, heraldescher, etc. der Period während deenen Projet Aktivitéiten an der Spillschoul vun engem bestëmmten Typ duerchgefouert ginn. Anere Wierder, muss um Enn vun der Period designéierte Message mat den Aktivitéite mat der Aféierung vun Ëmwelt Aktiounen, wann néideg.

Der Zorte vu Projeten, op déi d'Aktivitéite vun sin Institutiounen, kann vill Varianten hunn, eng bedeitend Féierung Fräiheet vun presentéiert a kann duerch de Charakter vun der dominant Method (Fuerschung, Informatiounen, Spiller, Praxis-konzentréiert, etc.), iwwert d'Roll getrennt ginn, dass d'Kand d'Participatioun am Programm bestëmmt ( Kënschtler, Client, Expert, all Member aus Entwécklung ze debriefing), op Kommunikatioun Problemer (bannent hir Grupp, mat der Hëllef vun anere Gruppen, dorënner verschidde Alter, Member vun der Famill, drëtt-Partei Net-Regierungsorganisatiounen) op der Nummer (aus dem eenzelne dem virun mat der Bedeelegung vun anere POC), vun Defilé (kuerz - mëttel- a laangfristeg).

De Plan muss onbedéngt mat abegraff ginn, an der Presentatioun vun der Spillschoul, déi an engem kloer an zougänglech Manéier entworf ass Elteren an aner interesséiert Leit zu all Beräicher ze weisen an deem de Projet Aktivitéite wäerten an der Spillschoul ginn duerchgefouert, wéi och all vu sengem Virdeeler.