Self-Ausbildung Enseignant an sin (Junior Grupp): thread plangen

Self - en integralen Deel vun berufflech Wuesstem a Verbesserung Spezialist vun all Profil. Keng Ausnahm an sin Enseignanten. Zäit Stand net ëmmer: et ginn nei pädagogesch Trends, eege Methoden, Bibliothéiken modern Archipel Literatur replenished. An den Enseignant, deen zu hirem Beruff ze Perfektioun Carmen, kann net op d'Spectateuren am Stadion héieren bleiwen. Dat ass firwat e wichtege Bestanddeel vun der pädagogescher Prozess engem Self-Educatrice an sin ass. Jonk Grupp, souwéi Preparatiounen, brauch d'Aféierung vun modern Innovatioun a Unterrécht Methoden. An dësem Artikel, wäerte mir de Tuteur hëllefen der Aarbecht op Self-Entwécklung fest, déi wichteg Deeler vun dësem Prozess ze organiséieren, wäerte mir eng Lëscht vun Sujeten fir Self-Ausbildung Enseignant am Junior Spillschoul Gruppen Offer.

Ziler an Objektiver vun Self-Ausbildung Enseignant

Éischt, solle mer haut wëssen , datt esou e Selbstzefriddenheet Educatrice. Et ass d'Fäegkeet vun der Léierpersoun ze onofhängeg nei berufflech Wëssen a Kompetenzen kréien. Wat ass den Zweck vun dësem Wierk? Dës Verbesserung vun der pädagogescher Prozess vum Niveau vun theoretesch a praktesch Fäegkeeten vum Enseignant bewegen.

Self-Ausbildung Enseignant an sin (Junior Grupp) handelt déi folgend pädagogesch Objektiver Kader:

• Bilan vun der Alter Charakteristiken vun de Kanner, der Definitioun vun der Problem Momenter an der Aarbecht mat de Kanner;
• zeckt mat Archipel Innovatiounen;
• Uwendung vun modern pädagogesch Trends an der Praxis, d'Organisatioun vun der Ausbildung an Erzéiung Prozess mat den aktuellen Uspréch a Gebrauch vun innovativen Technologien;
• verbesseren an de Niveau vun berufflech Kompetenzen Erhéijung.

Wéi e Sujet fir Self-Tuteur jonk Grupp ze wielen?

Wéi Self-Educatrice an sin bis ufänken? Déi jonk Grupp vu Spillschoul - et d'Kanner vun zwee an en halleft bis véier Joer. Dofir ass et recommandéiert de Self-Entwécklung vun der Léierpersoun ze Ufank de Méiglechkeete vun de Kanner an dësem Alter Grupp, hir psychesch a Fro gestallt Charakteristiken ze bewäerten. Et ass och wichteg aktuell Problemer an der Aarbecht mat dëser Grupp vu Schüler bestëmmen d'Perspektiven fir weider schaffen ze notéieren. Nëmmen da kënne mir e puer Sujeten z'identifizéieren datt eng berufflech Fuerschung an Diagnos verlaangen.

Self-Ausbildung Enseignant an sin (Junior Grupp): Annexen Aarbecht

Wéi uewen uginn, ass de Sujet vun pädagogesch Aktivitéit an all Fall huelen déi eenzel Charakteristiken vun der Grupp vu Kanner an Kont sech an de Prof (seng Prioritéiten, Attitudë a Praktiken, wéi och d'Administratioun vun de Problem zu engem spezifeschen Dow). Mir bidden nëmmen haarde thread datt fir Self-Entwécklung Aktivitéit vun der Léierpersoun ze plangen ginn benotzt kann:

1. D'Benotzung vun interaktiv Methode vun Ausbildung a Bildung an Spillschoul.
2. Modern Methode vum fréi Entwécklung: Formen, Zorte, Effizienz.
3. Integréiert Klassen fir de jéngste Grupp vu Kanner: preparéieren a Behuelen.

Wielt e Sujet fir de Self am Kader vun eisen alljährlechen Plang vun sin méiglech ass, ass et recommandéiert mat engem Methodist Schoul ze consultéieren. Et ass wichteg, dass d'Fro ass relevant, konsequent mat de globale Richtung vun der Spillschoul Aktivitéiten.

Formen vun Aarbecht

Self-Ausbildung Enseignant an sin (Junior Grupp) doranner schaffen direkt op hir eegen, mat Elteren, Kanner an Kollegen. Et ass wichteg d'behaapt Formen vun Aarbecht ze betruecht. Sou, besteet d'onofhängeg Aarbecht vun der Léierpersoun vun:

• Analyse Literatur;
• realiséiert Unterrécht Erfahrung;
• Ëmsetzung vun theoretesch Wëssen an Praxis;
• Leeschtung Moosse;
• Aschreiwung Resultater.

An schaffen mat Elteren esou Forme vun Aarbecht als Berodung benotze kann, ronnen Dëscher, pädagogesch Atelieren a méi.

Vun Diversitéit an Aarbecht mat Kanner. Gräift Aktivitéiten op der gewielter Thema kann engem Tuteur direkt am Schoulsystem Prozess, wéi och d'Organisatioun vun de Kanner Ënnerhalung ginn. Et wichteg ass am Alter vun de Schüler Rechnung ze huelen, ze-Educatrice selwer an jonk sin 2 Grupp iwwer d'éischt nëmmen e Joer oder souguer sechs Méint Planung, mä de al Schüler schonn d'Kanner d'Gaart ugepasst, war mir eng gewësse Quantitéit vu Wëssen a Kompetenzen an de Programm ze kréien. Iwwerdeems de jonk Grupp 1 nëmmen un déi nei Konditiounen unzepassen.

Wéi e Plang ze maachen: Richtlinnen

Fir an sin Prof (1 jonk jéngste Grupp an 2 Grupp) bis effektiv Self-organiséiere sollen eng Rei vu Operatioun streamlined a betruecht ginn:

1. Wielt e Sujet.
2. Set Goaler an Ziler.
3. Definéieren Formen vun Aarbecht.
4. Maachen e Plang vun der Aarbecht.
5. Fir d'theoretesch Material op der gewielt Sujet studéieren.
6. Analyséieren de Schoulsystem Erfahrung.
7. Ze entwéckelen praktesch Aktivitéiten.
8. Gëlle dëst Wëssen an Praxis.
9. Ze presentéieren d'Resultater.

Mëtt spazéieren an engem Plang vun Self-Educatrice

Wéi richteg der onofhängeg Aktivitéit vun den Enseignant Rendez? Mir proposéieren als Beispill déi folgend plangen:

1. Titel Säit. Déi éischt Säit ëmfaasst engem Titel: "Selbstänneg-Ausbildung Enseignant an sin (2 Junior Grupp)", den Numm an d'Léierpersoun, Educatioun, Erfahrung, bewerten, Kategorie a méi.
2. Uginn Sujet, Goaler an Ziler.
3. Sech Formen vun Aarbecht mat Elteren, Kanner an Enseignanten.
4. Et erausginn eng Lëscht vu Literatur.
5. Et beschreift spezifesch praktesch Aktivitéit vum Enseignant op de gewielt Thema an der Datumen.
6. Investéiert huet a getest Material: Kanner handwierklech, Fuerschung, eegenen methodical Entwécklung a méi.
7. Uginn Formen vun Presentatioun vun de Resultater.

Plangen fir Self-Tuteur sin am jonk Grupp implizéiert eng kreativ Aarbecht, Schoulsystem Evenementer, wéi och d'Bedeelegung vun den Elteren an aner Memberen vun der Famill d'Kand.

Mëtt spazéieren an de Resultater

Dat schléisst d'Aarbecht op de Sujet Message "Selbstänneg-Ausbildung Enseignant an sin." 1 jonk Grupp kann nëmmen spezifesch Aufgaben ënnert der Opsiicht vun der Léierpersoun zougewisen Leeschtunge. Iwwerdeems déi zwee jonk Grupp schonn hir eege onofhängeg Aarbecht an handwierklech beweisen kann, Tuteur hëllefen déi néideg praktesch Material ze sammelen. Wéi d'Resultater vun der Self-Entwécklung vun der Léierpersoun ze dinn? Dir kënnt dës Formen benotzen:

• thematesch Workshop;
• engem ronnen Dësch;
• engem Meeschtesch Klass Unterrécht;
• Open Klass;
• kreativ Marathon;
• erhuelsamen a pädagogesch Aktivitéiten, an anerer.

Leider Léierpersonal net ëmmer verstan wat Dir maache musst e Plang vun Self-Ausbildung Enseignant sin am jonk Grupp. Well Kanner an dësem Alter Grupp Kanner relativ nach, wéi kann organiséiert hinnen eppes ze maachen, fir Experimenter, fir pädagogesch Innovatiounen benotzen, Entdeckung? An Tatsaach, ass et net nëmme méiglech, mee néideg! Well dës Kanner - eiser moderner Generatioun. Empfond, wäert gewinnt erlieft Educatrice Ausbildung Techniken einfach lues der Entwécklung vun dëse Kanner verwandelt huet.

Der Aarbecht ass extrem wichteg pädagogesch Innovatiounen ze realiséieren, mat der Zäit, fir ze halen an enger Generatioun ze promovéieren, datt all modern Ufuerderunge vun der Gesellschaft entsprécht. An dësem Artikel, hu mir eng graff Plang vun Self-Ausbildung sin Prof (2 jonk Grupp a jonk Grupp 1) proposéiert, geschwat iwwert d'méiglech Formen vun Aarbecht a organiséiert. Mä d'Aarbecht vum Schoulmeeschter - ass virun allem Kreativitéit an Imaginatioun. Et ass wichteg d'Aktivitéit hänke, kreativ ze Approche - nëmmen d'Aarbecht vum Enseignant wäert fir Kanner effikass an interessant ginn.