Wat ass den Design a Fuerschung Aktivitéiten am Beräich vun der Educatioun?

Haut schwätze mer iwwer dat wat e Design a Fuerschung. Et gëtt gesot, datt dëst eng successiv Method vun Unterrécht ass, wat relativ kuerzem benotzt gëtt, mä huet wonnerbar flott Resultater ze bréngen. Haut fannt dir eraus, wat Virdeeler et ass an firwat et Aféiere och bei de Staat Niveau. Desweideren, gëtt den Artikel nëtzlech gin bis een déi Planung ass oder Kanner huet, well am Prozess eng komplett anescht Wénkel vun Léieren Wanterschlof wäerten. Dat ass virun allem nëtzlech fir déi Elteren, déi Angscht de Moment sinn, wou et néideg ass onbekannt Kräften gin ze encouragéieren oder d'Kand Kraaft fir d'Wuel vun hirer Zukunft ze léieren. Dir wéilt ginn iwwerrascht, mä et kann een ouni Effort, mä just mat der rietser Approche gemaach ginn.

Wat ass den Design a Fuerschung Aktivitéiten?

Moment, kënnt dir oft déi falsch conceptualization vun de verschiddenen Schoulsystem Prozesser fannen. Puer vereelzt a Methoden déi Enseignanten an Educatricen puer Iddi wat Ëmwelt Entwécklungslänner Training an ugesinnener dat. Nëmmen e puer Spezialisten kann dës Methoden an Praxis ëmsetzen a Resultater erreechen. Mat wat fir d'Methoden an Techniken, déi mat der Aarbecht am Strofraum de Mainstream verbonne sinn, do sinn eng grouss vill verschidden Meenungen vun Wëssenschaftler a Fuerscher, déi dacks widderspréchlech ass. Mir wäerten am Wanterschlof um Design-Fuerschung Aktivitéite vu Studenten, déi vum Wuert geschriwwe vill "a", net feststellen, datt et net identesch ass, mä verschidde Richtungen. Si ënnerscheeden am Wee Organisatiounen de Kompetenzen an aner wichteg Indicateuren entwéckelen.

Design a Fuerschung Aktivitéit - eng Aktivitéit fir bei der Entwécklung vun kreativ a Fuerschung Qualitéiten vun de Studenten. Et ass eng Sich no enger Léisung fir e Problem, wou d'Äntwert net Viraus bekannt ass. Dat ass den Haaptgrond Ënnerscheed tëschent dëser Aktivitéit aus engem einfachen Atelier, an deem alles bekannt ass an brauch nëmmen op de Zeigefanger picken Ugrëff. Design a Fuerschung Aktivitéit vu Studenten beinhalt Phasen déi charakteristesch vun der typesch wëssenschaftlech Fuerschung sinn: Problem, theoretesch Etude vun der Mamm, de Choix vun Method oder seng, Praxis, Kollektioun vun de Resultater, Analyse an Synthes vun Daten, Stoppen konkret Resultater an hir eege Conclusiounen. All studéieren, an egal Sphär et net gemaach ass, besteet aus dëse virun Schrëtt, déi fir adäquat Fuerschung néideg sinn.

Ënnerscheeder vun Design a Fuerschung Aktivitéiten

Organisatioun vum Projet Fuerschung implizéiert komplex Methoden déi getrennt zu jidderengen vun den zwou Aktivitéiten gehéieren. Et soll verstanen, datt se all aner komplementar an eng Rei vun Ënnerscheeder hunn. Als Resultat vun Fuerschung kréien mir eng intelligent Produit, deen duerch Schafung vun der Wourecht vun der traditionell Methode vun Recherche geschaf ass. De Projet Aktivitéit implizéiert der Sich no der Wourecht, déi am meeschte effikass Manéier vun Léieren auswielen. Wäert Ingenieur a Fuerschung Aktivitéiten an datt et eng ëmfaassend Resultat bréngt a wat eemol eng Grupp vun wichteg Kompetenz. Getrennt, ass de Projet Aktivitéit ganz wichteg, mä et ass net der Praxis léieren, an wéi fir Informatiounen ze sichen, ze Prozess an et erlaben. Fuerschung Aktivitéit an selwer heescht droen net e sou grouss Bedeitung. Dofir, brauch et e Projet.

Design a Fuerschung Aktivitéiten an der Spillschoul

Dës Aktivitéit kann op verschidden Niveauen vu Mënsch maturation duerchgefouert ginn: zu Spillschoul, an der Schoul, op der Uni an esouguer op der Aarbecht. Design a Fuerschung Aktivitéiten am Gaart d'Kanner - Et ass eng Varietéit vun kognitiv, Matcher a kreativ Aktivitéiten, déi e Kand an der éischter makings fir eng richteg Léisung vu Problemer ze ënnerstëtzen si geduecht. E Kand aus Gebuert trëtt mat der Äussewelt ze kontaktéieren a sech, ass hie ganz virwëtzeg a wëll fannen, unerkennen an léisen. All Kand - ass e Pionnéier an déi wichtegst Aufgab vun Educateuren ass ze erhalen an engem Kand d'Virwëtz Eegeschaften entwéckelen. Als Chinesesch gesot geet, versteet eng Persoun eppes nëmmen wann hien ass versicht. Design a Fuerschung Aktivitéiten mat klenge Kanner ass bal ganz baséiert op der Tatsaach, datt si decidéieren, wat an engem bestëmmte Situatioun ze maachen. Natierlech, gëtt déi endlos Heefegkeet vun Optiounen d'Stabilitéit an d'Kand huele, an et duercherneen kritt, also um éischten de Gedanken vun verschidden Optiounen decidéieren kënnen, mä hinne soll se op hir eege kommen.

jonk Schüler

Design a Fuerschung Aktivitéite vun Junior Schoul Kanner ass ganz ähnlech zu der Aarbecht déi am Gaart duerchgefouert gëtt. Am jonk hierer, Erfahrung Kanner Stress wann se de strenge Zäitplang ze weit hunn, all Dag obskur Aufgabe léisen futti ze maachen, a permanent eppes léieren. Dës Period ass schwéier, mä wann Dir et richteg schätzen, ass et méiglech bedeitendst Resultater ze erreechen. Design a Fuerschung Aktivitéite vun Junior Schoulkanner voller onofhängeg Aufgaben an deem d'Kand muss just net zu enger Decisioun kommen, mä déi richteg a konsequent Manéier eraus ze fannen. Mënsch Aufgaben, déi op Fuerschung Aktivitéiten axéiert sinn wéi follegt:

• engem ordentleche psychesch Klima an der Equipe assuréieren;
• Entwécklung vun kreativ Qualitéiten;
• Entwécklung vun Onofhängegkeet a Fähegkeet Décisiounen ze maachen, datt aus der Majoritéit Meenung verschidde sinn;
• Entwécklung vun Kommunikatioun Kompetenzen, Frëndschaft, Exercice vun de Konflikt;
• Entwécklung vun Imaginatioun an Fantasie.

Ëmsetzung Wee

Mir wëssen schonn iwwer de Schlëssel Konzepter vun dëser Manifestatioun. Et ass Zäit, fir erauszefannen wat Methoden Design a Fuerschung Aktivitéiten ëmgesat. Et gëtt gesot, datt se e puer sidd, mä op kee Fall soll keng bestëmmte wielen a Verdacht op him weider, andeems een d'Prioritéit. All Method soll mat aneren fir alternéieren ginn verschidden Kompetenzen vun de Kanner ze schreift harmonesch entwéckelen.

Design a Fuerschung Aktivitéit an sin kann an dësen Ausdrock fonnt ginn:

1. Projeten an déi Kanner sinn Experimentéiere. Resultater kënne verschidde sinn, den Haapt Saach - d'Fähegkeet ze kréien a sécher. No der Operatioun d'Kand mussen d'Informatiounen an engem Album an der Form vun engem Problem, Zeechnen, oder Booklet Rendez.
2. Roll gespillt-Spiller, déi Theater selwer. Dëst Übung ass ganz effikass, an et ass oft an verschiddenen psychesch Training och Erwuessener benotzt. Kanner brauchen ze léieren artistesch gin, probéieren op verschiddene Rollen ze besser Är eege Eenzegaartegkeet an Individualitéit fillen. Rollespiller sinn net fir Spaass, well an der Zäit vun der Kand soll nëmmen net op engem neie Bild probéiert, mä och bannent seng Grenze e Problem ze léisen. A ganz wichteg Punkt hei ass, dass de Problem genee am Stil vun der gewielter Charakter ginn geléist soll.
3. D'Informatiounen Praktiken dass op Sammelen a presentéieren Informatiounen do sinn. Kanner brauchen verschidden Informatiounen ze sammelen an se an all Manéier Plaz. Et wichteg ass Kanner ze léieren net nëmmen ze zéien oder schwätzen a weisen eppes duerch Ausstellungen, weist, Spektakelen, Geschichten a sou op .. An anere Wierder, ass et néideg eng Persoun ze léieren, fir hir Iddien an vill verschidde Manéieren auszedrécken.
4. Creative Concoursen, déi bei der Entwécklung vun organisatoresch Kompetenzen dofir geduecht. Kanner individuell oder an engem Grupp muss fir eng kleng Manifestatioun Rendez. Duerno, eng Presentatioun vun hirem Evenement. An dësem Wee léieren Kanner hir eegen Virdeeler an Ënnerscheeder aus anerer wéi och zu Notiz de Schwächten ze gesinn an hinnen dann ophalen maachen.

Sujet Relatiounen

"- Kand Enseignant" Design a Fuerschung Aktivitéit ass am meeschten am Thema vun Relatiounen realiséiert. Den Enseignant Iwwersetzer puer Wëssen, an d'Schüler mussen hinnen ze huelen. Dëst Circuit gouf laang etabléiert an ass ëmmer vun deene benotzt, déi kritesch vun II Unterrécht Methode sinn. D'inefficiency vun dëser Method läit an der Tatsaach, datt vill Situatiounen net an hirem Kader fit kann. Et gi vill Fäll wou en unbiased Meenung d'Kand méi adäquat, logesch a richteg ass, wéi Är Enseignant Buch. Kanner Bléck op der Welt ouni Viruerteeler a Film Mass vun Informatiounen, dass d'Perceptioun vun Realitéit Grenzen, sou si kann et aus engem anere Wénkel kucken. A vill Enseignanten net just wëllen op seng eegen ze entwéckelen, et ass vill méi einfach op der knurled Muster ze handelen déi gutt Resultater ginn schéngt, sou datt och Gewësse propper ginn. An nach ass et e grousse Feeler, déi d'Kand an d'Angscht vun Konflikt mat der Léierpersoun Formen an der Opléisung vun kritesch denken.

Design a Fuerschung Aktivitéit an modern Educatioun

Haut an Russland do sinn al Traditioune vun Ëmsetzung vun dëser Approche, déi empfond ginn ass well se effikass sinn an do treffen net modern Ufuerderunge. Am ganze Land gegrënnt an verdanken eng kleng Akademie vun de Wëssenschaften, wëssenschaftlech an technesch Gesellschaften, déi vun de "exekutiv Kierper" Aktivitéiten Projet sinn. Si sinn extrem nëtzlech, mä kann eis och méi grouss. D'Haaptrei Zweck vun esou Institutiounen - ass e Modell vum Fonctionnement vun akademesch Fuerschung Organisatiounen ze schafen. Kanner déi an esou Evenementer Deel huelen - sinn d'Zukunft Wëssenschaftler a Geschäftsleit déi de Rad vun der Geschicht ze plënneren hunn. Ausbildung ass an esou Gesellschaften méi individuell a Qualitéit ofgehalen, et ass eng Zäit fir jiddereen ze lauschteren, an jiddereen kann all vun Ärem Projet realiséieren. Modern Schoulsystem Standarden sinn eigentlech d'Belaaschtung op Kanner ze minimiséieren. Soll reduzéieren der Quantitéit vun, mä d'Qualitéit ze verbesseren.

Wat ass et kann Waffestëllstand? Zum Beispill, Design-Fuerschung Aktivitéite vun Studenten vun der Physik Klassen ass an Praxis Ausdrock fonnt. Kanner muss ëppes net Formelen a Gesetzer, an onofhängeg Experimenter gräift an eng visuell Bestätegung vun Buch Wëssen ze gesinn. Nëmmen an dësem Fall ass d'Léieren Prozess net méi vun der Kand ugesi wéi opgezwong an interessant ginn. An nëmmen an dëser Aart a Weis gëtt de Schüler verstoen an net déi néideg Informatiounen léieren a gëtt gebass gin matt ze zéien an et an verschiddenen Beräicher vum Liewen ze benotzen.

Gëff

Design a Fuerschung Aktivitéit vu Schüler am Kader vun der Gëff ass duerch de Staat ugemellt. Modern Saarbrécken ass net méiglech ouni d'Design-Fuerschung Aktivitéit, well nëmme wann et déi néideg Kompetenzen vun onofhängegen Denken a Decisioun-nees gemaach. brauchen Praxis: dës Qualitéiten kann net aus engem Buch geléiert gin. Der Aktivitéit Approche ass d'Basis fir modern pädagogesch Wëssenschaft, an am beschten vun all ass et merci fir gutt Gedanken-eraus Design a Fuerschung Aktivitéiten realiséiert. A ville Manéieren ass et eng onofhängeg, virun allem fir Lycée Schüler. Self-Organisatioun vun hirem eegenen Léieren Prozess erlaabt eng Persoun hir Aktiounen ze plangen an Monitor.

Design a Fuerschung Aktivitéit an sin Gëff ass anescht wéi aner Beräicher vun hirer Applikatioun. Young Kanner brauchen eng speziell Approche, well se nach sou Fähegkeeten als Verglach, Analyse an Planung Kompetenzen ze entwéckelen hunn. Allerdéngs sinn national Standarden Projet Aktivitéiten Wiesen op all Etappe vun Enseignement ëmgesat.

positiv Facteure

Design a Fuerschung Aktivitéiten an der Spillschoul als Mëttel vun Léieren Self-Gebräuch, Responsabilitéit an Determinatioun huet e puer Virdeeler. Kanner déi mat esou Enseignanten sinn wäert bis aus eng fréi Alter gebass ginn ze léieren, wat e puer Broscht Liewen léieren. Beschreift d'Aktivitéite vun enger Zuel vu positiv Qualitéiten:

• MÉI Erhéijung Kanner d'Motivatioun verschidde Problemer an léisen;
• Dréimoment reellen Intérêt, net d'mechanesch Leeschtung Ziler néideg;
• bewegen Responsabilitéiten;
• der Opstellung vun der technologesch Approche Problemer ze léisen;
• Kommunikatioun Kompetenzen Training;
• Konterstäerkt onofhängeg vergläichen an analyséieren fir sech nëmmen déi bescht ze léieren;
• Training Duerchhalverméigen, Konzentratioun;
• ëffentlech schwätzen Kompetenzen Léieren;
• der Opstellung vun engem kollektive Kommunikatioun Fäegkeeten;
• d'Fähegkeet Är Aarbechtsberäich, plangen ze organiséieren;
• Fähegkeet gemeinsam Sprooch mat de Leit ze fannen, déi enger anerer Siicht hunn;
• engem positive Usiichten Liewen grënnen;
• Entwécklung vun Zesummenaarbecht Kompetenzen.

zousätzlech Ausbildung

Design a Fuerschung an Weiderbildung gëtt ëmmer méi populär. Ufank, an der Ëmsetzung vun dëser Aktivitéit Plaz nëmmen am Haapt Prozess vun léieren, mä méi spéit gouf et kloer, datt et sënnvoll a applicabel fir verschidde Kreeser kann, an Regionalarchivar Coursen. Dësem Beräich vun der Educatioun ass Ufank just ze entwéckelen, sou de Dréckerei Wierker zu dësem Thema e, do ass kleng. Jiddereen kann dem Gëff gëllen. D'Design a Fuerschung Aktivitéiten am Staat Standarden beschriwwen, hëlleft iech den Haapt Punkten vun dëser Approche verstoen. Meeschten aktiv ass et am Beräich vun Informatioun Technologie benotzt. Dëst mécht et méiglech e Computer kënnen Persoun ze bréngen, wien hätt kënnen hir Iddien a Projeten mat der Hëllef vun modern Maschinnen an Equipementer fir auszedrécken. Déi éischt Experimenter vun dëser Approche scho positiv Resultater Kriseperiod. Training ass fir Studenten 7-16 Joer gëtt. Zanter der Aarbecht gin kreativ ass, ass all gratis de gewënschte Sujet an Méiglechkeeten vun hirer Representatioun ze wielen.