Sozial Déifbau

Sozial Déifbau - eng Method vun öffentlechen Enseignement Studenten. Seng wichtegst didaktesch Bedeitung - ze schafen Konditiounen an deenen Schüler an enger Gesellschaft liewen kann. Sozial Technologie Design erlaabt Schüler den Haaptgrond fir den Ugrëff Etappe vun behaapten ze léieren wéi mat Erwuessener an der Communautéit zesummekomm. Et hëlleft hinnen hir Resultat ze Form, hir Visioun.

Sozial Design ass esou eng Aktivitéit déi e sozialen Wäert huet, produzéiert en Effekt an der Gesellschaft. Seng Enn Resultat fir de Schüler soll d'Schafe vun eppes (net onbedéngt Material) komplett nei gin hinnen an hunn eng praktesch Applikatioun. Dës Aktivitéit soll voll spigelen, entwéckelt a vun de Schüler ëmgesat. Am Laf vun hirer Ëmsetzung, so si mat der Kultur vun der Erwuessener, hir Welt, an duerch dëse Kontakt hir Kompetenzen vun Verhalen an der Gesellschaft Form.

Natierlech, sozial Déifbau - ass net déi eenzeg Aktivitéit vun Jugendspiller d'haut. Et ass mat vill aner Zorte intertwined an ass onméiglech ouni eist Kommunikatioun.

Sozial Déifbau - ass eng Aart vun Iddien op d'Thema vun den Operateur der Welt, der Ëmwelt ronderëm mat der Hëllef vun Kader spezifesch Ziler, Ziler, an Aktiounen ausdrécken. Et beschreift och d'Ressourcen, déi néideg sinn fir d'Ëmsetzung vun de Pläng fir unzezéien, a beweist der Zäit Bezuchssystem fir hir Ëmsetzung.

Ännerunge proposéiert an der direkter Ëmwelt ze huelen kann a Form vun gestallt ginn:

1) beschreiwen an Wierder déi néideg Aktiounen datt ze maachen en Ënnerscheed gemaach ginn muss;

2) D'Berechnungen fir d'Ëmsetzung vun Pläng néideg;

3) Grafike, Tabelle, Zeechnungen, etc.

Um presentéieren Etapp edukativ Institutiounen Ëmsetzen den folgenden Zorte vu sozial Projeten vun de Schüler:

- Informatiounen (Studenten Aarbecht mat der Donnéeën op enger Fro, si analyséieren, WikiCommons, an dann de Publikum ginn);

- Applikatioun (Uwendung vun de Projetsresultater a Praxis);

- Recherche (Schüler muss d'Bühn goen duerch, charakteristesche vun dëser wëssenschaftlecher Etude, e puer kreativ Aufgab ze entdecken, déi selbstverständlech net der Léisung);

- Spillowend, Roll (Schüler probéiert iwwert d'spezifesch sozial Roll am Aklang mat den Inhalt vum Projet a verléieren hinnen);

- e Projet aus enger Kombinatioun vu verschidde Methoden (kreativ, Sich, etc ...).

Sozial Déifbau, souwéi all Schoulsystem Technologie, verschidden Ziler Verfollegung an hiren Ziler erfëllen. D'Objektiver vun der Versammlung sinn:

1) d'Abezéiung vun Schüler an Aktivitéiten puer Problemer an der Praxis op hir eegen ze Adress;

2) ze lackele hir Opmierksamkeet fir Problemer vun Relevanz ze Gesellschaft.

Erausfuerderunge sozial Déifbau konfrontéiert:

1) generéieren Kompetenzen zoustännegen sozial gelooss;

2) verbesseren d'Kompetenzen a Fähegkeeten déi nëtzlech sinn ze Gesellschaft (Virbereedung vun Berechnungen néideg Ressourcen, Planung Zukunft Aktivitéiten, eng virleefeg Analyse vun de Resultater Dir wëllt an de méiglech Resultater) an Praxis;

3) Stäerkung der Fähegkeet an enger Equipe ze schaffen.

De Projet Aktivitéiten si ganz wichteg an der Divisioun vun Responsabilitéiten tëscht Equipe Memberen. No all, ass et kloer, datt eng Persoun, iwwerdeems Pläng Entwécklungslänner an Emfroen ze verhandelen, fir Sponsore der Sich maachen, net kënnen all déi Aarbecht ze maachen, all déi méi effizient. Fir dëst Enn, Projet Aktivitéiten hunn och eng Divisioun vum Aarbechtsmaart, wou jidderee eppes fir seng Fähegkeeten an d'Kraaft vun hir Kënnen ginn ass.

Schaffen op esou e Projet ass wichteg fir all Schüler, well se hinnen an der Gesellschaft fillen hir Wichtegkeet hëlleft, nei Méiglechkeeten z'identifizéieren, de Status vun hirer Schoul verbesseren.