Entwécklung vu pädagogesche Fäegkeeten. Thema op Selbstuniversitéit vum Schoulkanner Lehrer: Selektioun, e Plangplang ze schafen

Den Selbstännechplang ass en integralen Deel vun der weiderer Entwécklung vu pädagogesche Fäegkeeten. E puer Enseignanten sinn e bëssen negativ iwwert hiren Ausschaffe. Si gleewen, datt dëst eng onnéideg Aktivitéit ass, e Vergeuerdnungszeechen, wann ech nëmme mat Kanner këmmeren. Allerdéngs, an der Meenung vun erlieft Aarbechter vun sin Institutiounen, dréit de Plan de systematization vun Aktivitéiten Enseignant, spigelt d'Effikacitéit vun Interventiounen. Zousätzlech ass seng Kompilatioun fir d'Taktik fir weider Interaktioun mat Kanner ze developpéieren. Als Deel vum Plang ass et e Programm vu methodesche Klassen fir d'nächst Joer.

Etappe vun der Kompilatioun

Aarbecht beim Auswerfen vum Plang besteet an e puer Etappen. En Prozess, e Mataarbechter vun enger Schoulschoul sollt e puer Froen beäntweren, déi verschidde Aufgaben viru sech selwer setzen, d'Weeër ze verstoen, fir se z'erreechen.

1. Et ass néideg fir d'Grënn ze begräifen firwat dëst oder dat Thema op Selbstuniversitéit vum Schoulkanner war gewielt.
2. Wat war déi virleefeg Aarbecht eriwwer?
3. Als gewielt Thema vun Self-Tuteur sin deemolegt Weltbild mat der virrangeg Aufgaben an Objektiver vun der Institutioun?
4. Wat waren d'methodesch Verännerungen vum Employé am Laaf vun hiren Aktivitéiten?
5. Et ass néideg, fir d'Nëtzlechkeet vun de Methoden a Programmer ze studéieren, an och d'Reklamatioune systematizeieren déi Recommandatiounen, déi berücksichtegt waren a berücksichtegt waren.
6. Wéi war d'Theorie an der Praxis angewandt? Et ass néideg fir d'Formen ze bestëmmen, an wéi eng Interaktioun mat Kanner ausserhalb vum Klassesall, an de Lektioune selwer, während gemeinsamer Aktivitéiten mat Elteren gemaach goufen.
7. Et ass néideg fir de Resultat vun der Aarbecht ze bestëmmen, fir ze verstoen wat d'Dynamik vun der Entwécklung vun der Kanner ass, déi adequat Schluss zéien.
8. Eng onverzichtbar Zoustand fir erfollegräich Aarbecht ass d'Perspektiv fir Zukunftsaktivitéit ze verstoen.

Wat fir eng Schwieregkeeten kann am Prozess vum Plang ze schreiwen?

D'Haaptproblemer an dëser Aarbecht ass d'Wiel vum Thema. D'Regel ass et eng Seniorinformatioun oder Methodologin. Mä e Mataarbechter vun enger Spillschoul kann hir selwer wielen. An dësem Fall muss et bestëmmen a wéi eng Richtung d'Entwécklung vu Fäegkeeten an de kommende Jore stattfënnt. De Sujet vun der Selbstuniversitéit vum Schoulkanner Léierpersonal sollt relevant sinn an praktesch Bedeitung fir d'Verbesserung vum pädagogesche Prozess. Junge Spezialisten mat wéineg Erfahrung kënnen hir Wëllen testen fir hir Fäegkeeten op der Kodzhaspirova Kaart ze verbesseren.

Approximativ Themen vu Selbstuniversitéit vun den Erzéier

1. Kreativ Entwécklung. Als Deel ka vun dësem Trend ausgewielt ginn, zum Beispill, e Sujet vun Self-Ausbildung Spillschoul Schoulmeeschter: "Träip Techniken vun Zeechnen: . Zorte a Methoden"
2. D'Roll vun der Famill. Dës Richtung riicht vill Themen. Zum Beispill: "D'Roll vun der Famill an der Entwécklung vun Curiositéit a kognitiv Interessen", "Équipe vun . Eng maachen dat mat Positioun vun den Elteren, wou mat der Kand proposéiert," "Ënnerhaalung an Festlechkeeten mat der Bedeelegung vun Elteren als Form vun ästheteschen Entwécklung vum Kand"
3. Ökologesch Kultur. Am Kader vun dëser Richtung, zum Beispill, kann een esou e Thema op der Selbstuniversitéit vum Schoulkanner léieren: "D'Bildung vun de Start vun der Ökokultur am Preschool Kanner".